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【題目】下列化學反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應（）

A.氧化鈣+水→氫氧化鈣

B.酒精+氧氣水+二氧化碳

C.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

D.鐵+氧氣四氧化三鐵

【答案】B

【解析】

A、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應不是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應，故選項錯誤。

B、酒精+氧氣水+二氧化碳，該反應是物質和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項正確。

C、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應不是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應，故選項錯誤。

D、鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且該 反應是物質和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；故選項錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應，屬于分解反應的是（）

A.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

B.2KClO32KCl+3O2↑

C.3CO+Fe2O33CO2+2Fe

D.2CO+O22CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末，充分攪拌并過濾，得到一定質量的藍色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液，若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g，則此無水硫酸銅的質量是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發(fā)現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

下列說法正確的是不正確的是（ ）

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據甲實驗“固體消失”現象， 驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因

D. 根據乙實驗的現象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下：

（1）焦炭和水蒸氣反應前需先將焦炭粉碎，目的是_____。

（2）用化學符號寫出變化②中N2、H2反應生成NH3的反應式_____。

（3）工業(yè)上常采用液化、蒸發(fā)的方法將沸點不同的氣體分離開來。工業(yè)合成氨中各氣體的沸點如下表，變化①要從液態(tài)空氣中分離得到N2和O2最適宜的溫度范圍是_____（填序號），變化①屬于_____變化（填“化學”或“物理”）。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃

-252

-195.8

-183

-33.35

A -183.5℃≥T≥-195℃

B -182℃≥T≥-195℃

C T>-195.8℃

（4）實際生產中，N2和H2不可能全部轉化為NH3，上述工藝流程中能循環(huán)利用的物質是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．

資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．

回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產生的 轉變?yōu)殡娔埽?/span>

（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 ．

（3）溶解步驟中，產生的H2的化學方程式為 ．除此反應外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應：

①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，

其中屬于化合反應的是 （填序號）．反應前后鐵元素的化合價不變的是 （填序號）．

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、 （填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是 ．

（5）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質進行歸納、分類，是學習化學的重要方法．

（1）如圖是一位同學整理的有關 CO2的知識網絡圖．

物質①的化學式是C2H5OH；物質②的組成元素有_____________________種；物質③中的陽離 子符號是_______________；寫出 CO2轉化為物質④的化學方程式_______________ ；物質⑤中碳元 素的化合價是__________________ 價。

（2）根據下列信息回答問題．

①能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物質中屬于酸性氧化物的是__________________，初中學過的CO2也是酸性氧化物；酸 性氧化物一般是____________ 氧化物（填“金屬”或“非金屬”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小慧同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時，氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學小華，高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小華同學經過思考后，認為小慧同學得出的結論不科學：

(1)小華的理由是：________________________________________________________。
(2)如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑：__________________________。

(3)高錳酸鉀加快氯酸鉀分解速率的原因是： ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖一所示，回答下列問題：

（l）溴的相對原子質量是_______。

（2）溴元素的化學性質與圖二哪種元素的化學性質相似_______（填序號）。

（3）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學式為：_______。

（4）若圖二中C表示離子，則離子符號是_______。

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