下列事故處理方法正確的是
A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅
C．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，立即打開(kāi)排風(fēng)扇D．高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
A

試題分析：炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣滅火；家用電器著火時(shí)，立即切斷電源，不可澆水；發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，不可立即打開(kāi)排風(fēng)扇，防止電火花引起爆炸，應(yīng)該關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；高層住房著火時(shí)，若立即打開(kāi)所有門(mén)窗，則更多的空氣進(jìn)入房?jī)?nèi)，促使燃燒更旺。選A。
點(diǎn)評(píng)：使用科學(xué)合理的方法處理突發(fā)事故，可以將損失減到最小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于煉鐵過(guò)程的說(shuō)法中正確的是
A．煉鐵的過(guò)程是含鐵的化合物在高溫下分解而得到鐵
B．煉鐵過(guò)程是由碳和含鐵的化合物發(fā)生置換反應(yīng)得到鐵
C．在高溫條件下用一氧化碳從鐵的氧化物中還原得到鐵
D．高爐煉鐵時(shí)，主要原料是鐵礦石和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類(lèi)對(duì)金屬的開(kāi)發(fā)和利用是循序漸進(jìn)的。
（1）青銅器是人類(lèi)較早使用的金屬制品。西漢時(shí)期，人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（2）隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們能利用還原劑從金屬的氧化物中將其還原出來(lái)。例如，
高爐煉鐵所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：
    
其中，物質(zhì)A為   （填化學(xué)式），A與赤鐵礦中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
（3）每年因?yàn)楦g（如鐵生銹）而報(bào)廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%，人們采用多
種方法防止金屬腐蝕。例如，將清洗后的鐵鍋擦干后存放可以防止鐵鍋生銹，其原
因是         。
（4）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵         （填“強(qiáng)”或“弱”），但鋁制品卻具有比較好的抗腐
蝕性能，其原因是         （用化學(xué)方程式說(shuō)明）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蕪湖鐵畫(huà)是中國(guó)工藝美術(shù)中的一朵奇葩。它以低碳鋼為主料，經(jīng)鍛打、焊接、酸洗和噴漆等多道工藝制成。下列敘述不正確的是
A．低碳鋼具有延展性
B．給鐵畫(huà)噴漆既美觀又防銹蝕
C．制鐵畫(huà)的原料生銹后可用稀鹽酸清洗
D．制作鐵畫(huà)的多道工藝均屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)為了研究煉鐵的原理并測(cè)定生成鐵的質(zhì)量，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）首先，該同學(xué)稱(chēng)量氧化鐵的質(zhì)量，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他先打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，通入一氧化碳，其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)因一氧化碳不純而引起爆炸，然后關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，冷卻，再次稱(chēng)量固體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了12克，則生成鐵的質(zhì)量為_(kāi)____，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
（3）裝置C的兩個(gè)作用是________________________________________________，
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燒杯內(nèi)的溶液中含有的溶質(zhì)是_________________（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞。一段時(shí)間后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是          （    ）
A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
B．L端與R端的液面高度仍然保持一致
C．只有a管中的鐵釘會(huì)銹蝕
D．植物油的使用可減少水的蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘最易生銹的是(      )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題，更輕松地應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。
(1)下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)（鐵釘在不同環(huán)境中），實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)?u> 　　　  　　　  ，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： 　　　　  　　　　 。

(2)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同。如撲滅火勢(shì)兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時(shí)通常采取的方法是    ；撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時(shí)應(yīng)先    ，再進(jìn)行滅火。
(3)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

①30℃時(shí)向兩個(gè)都盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是    溶液（填“A”或“B”）。
②將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，析出固體的質(zhì)量大小是A     B（填“>”，“<”，“＝”或“無(wú)法判斷”）。
③將30℃A、B、C飽和溶液降溫至10 ℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是   。
④A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì)，通過(guò)   方法可以提純其中的A物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2011年湖北黃岡，37題）化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
(1)為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是________________。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)校園內(nèi)鐵制車(chē)棚易生銹的原因是____________________________；寫(xiě)出一種防止其生銹的方法_________。
(3)某小型木材加工車(chē)間內(nèi)，不慎著火，工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火，用化學(xué)
方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理___________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案