對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
選項(xiàng) 事實(shí)或現(xiàn)象 解釋
A 八月桂花，十里飄香 分子總是在不斷運(yùn)動著
B 水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 分子間是有間隔的
D 液體能透過濾紙 分子很小
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很�、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．
解答：解：A、桂花的香味能飄到很遠(yuǎn)的地方是由于桂花中含有香味的分子在不斷運(yùn)動的緣故，說明了分子在不斷地運(yùn)動．故A正確．
B、水銀是汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，在受熱的情況下，汞原子之間的間隔會變大，導(dǎo)致其體積增大．而汞原子本身的大小是不變的．水銀溫度計(jì)利用的正是這一原理．故B錯誤．
C、由于石油氣的分子之間有很大的間隔．在加壓的條件下分子之間的間隔會大大變小，故25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔．故C正確．
D、濾紙上的小孔很小，液體能夠透過，說明了分子的體積很小．故D正確．
故選B．
點(diǎn)評：本題主要考查了應(yīng)用微粒的基本觀點(diǎn)來解釋某些日常生活現(xiàn)象，解這類問題時(shí)值得注意的是構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身大小是不會隨溫度的變化而變化的，變化的是微粒之間的間隔．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”．目前我國對城市空氣污染監(jiān)測項(xiàng)目中，一般不考慮的是（　�。�
A、SO2
B、CO2
C、氮的氧化物
D、懸浮顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉有腐蝕性
B、固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C、氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)
D、固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
E、溶液能使無色酚酞試液變成紅色
F、溶液能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色
G、固體氫氧化鈉可作任何氣體的干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A、高錳酸鉀B、液氧C、空氣D、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向量筒里注入水，俯視讀書為a mL，倒出一部分后，仰視讀書為b mL，則倒出的體積為（　�。�
A、等于（a-b）mL
B、大于（a-b）mL
C、小于（a-b）mL
D、上述三種可能都有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列概念中，前者包括后者的是（　　）
A、單質(zhì)、化合物
B、化合物、氧化物
C、金屬、非金屬
D、化合反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于試劑的取用的操作中，不正確的是（　�。�
A、用膠頭滴管滴加少量試液試劑
B、如果沒有說明用量，取用固體只需蓋滿試管底部
C、用鑷子夾取塊狀固體
D、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品一定要放回試劑原瓶，不要亂仍亂放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變
C、反應(yīng)物都屬于氧化物
D、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)組成和構(gòu)成的說法錯誤的是（　�。�
A、酒精（C2H5OH）是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、過氧化氫（H2O2）分子是由水分子和氧原子構(gòu)成的
C、紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質(zhì)
D、水分子是由一個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的

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