科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學在整理實驗室時發(fā)現一瓶氫氧化鈉固體，于是他們對這瓶氨氧化鈉固體的成分展開探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質?若發(fā)生變質，則變質的原因是a
(用化學方程式表示)
【猜
想假設】猜想一：沒有變質；
猜想二：完全變質；
猜想三：部分變質；
【實驗探究】為了探究固體成分，他們分別進行了如下實驗：
(1)甲同學取少量固體于試管中，加入稀硫酸，產生了較多氣泡，他認為這瓶固體中含有b ，從而否定了猜想一。
(2)為了進一步確定這包固體的成分，乙同學取少量固體于試管中，加水溶解后滴入酚酞溶液變紅，于是他認為猜想三正確。
(3)丙同學認為乙的結論不嚴密，于是設計了以下方案，請你完成下列實驗報告：
| 實驗步驟 | 可能觀察到的現象 | 結論 |
| ①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的c________(填化學式)溶液 | 產生白色沉淀 | 猜想二正確 |
| ②反應后過濾，去上層清液，滴入酚酞溶液 | d__________________ |
【反思與交流】
(4)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質，得到純凈的氫氧化鈉，可用e
(用化學方程式表示)·
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科目：初中化學 來源： 題型：
在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．
探究一 M溶液中的溶質是什么？
（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：
①是 ，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量M溶液于試管中，向其中滴加 |
| 猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為 |
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二： ；猜想三：NaOH
（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結論是否正確？ ，理由是 ．
（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液 | 若A中產生白色沉淀，B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
|
| “猜想二”成立 | |
|
| “猜想三”成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活、生產密切相關。請回答下列問題：
（1）生活中可用 比較自來水煮沸前后的硬度。
（2）生活中常用 的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。
（3）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是： 。
（4）碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
氯氣是自來水廠常用的消毒劑，某�；瘜W興趣小組的同學對它的性質很感興趣，查閱下列有關資料并進行相關實驗的探究：
【資料1】：氯氣的某些化學性質與氧氣相似。
【猜想一】：氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】：點燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，反應的化學方程式為： 。
由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）
【資料2】：氯氣能與水發(fā)生化學反應：Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為 。
【猜想二】： 氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？
【資料3】：某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣。
某同學根據已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質肯定不是 。
【實驗探究Ⅱ】： 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后，把試管放在陽光下照射，將帶火星
的木條伸入試管中時，發(fā)現木條能復燃。
【實驗結論】：氯氣與水反應生成的 有殺菌消毒的作用
【拓展應用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應？若能則寫出相關的化學方程式 (若不能則可不寫化學方程式.)
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科目：初中化學 來源： 題型：
過多的植物營養(yǎng)物質如尿素CO(NH2)2等進入水體惡化水質，導致“水華”現象。尿素屬于 （ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是 （ ）
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質一定是酸
C．某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素
D．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質，根據它們的某種共性可將其歸為一類物質，下列物質中也具有這種共性，可歸為該類物質的是( )
A．O2 B．CO C．N2 D．CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質①熟石灰②純堿③稀鹽酸④食鹽⑤小蘇打⑥碳酸鈣，在生產生活中有廣泛用途，請按以下要求填空（填序號）。
（1）人胃液中含有的酸 
▲ （2）改良酸性土壤的堿 ▲
（3）焙制糕點所用發(fā)酵粉中含有的鹽 ▲ （4）侯氏制堿法的主要產品 ▲
（5）生活中常用作調味品、防腐劑的鹽 ▲ （6）常作為建筑材料的鹽 ▲
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