【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t2℃時(shí),將30克甲物質(zhì)放入70克水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100克
D.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙[
【答案】B
【解析】
試題分析:A中比較物質(zhì)的溶解度大小要指明溫度,A錯(cuò)誤;t1℃時(shí),甲、乙的溶解度相等,故兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,B正確;t2℃時(shí),甲的溶解度為30g,即該溫度下,100g水中能溶解30g甲達(dá)到飽和狀態(tài),故70g水中不能溶解30g甲,不能得到100g溶液,C錯(cuò)誤;由溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的變化變化較大,故t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙,D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯元素在自然界中廣泛存在,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.氯元素屬于非金屬元素
B.海水中含量最高的元素是氯元素
C.氯原子易得電子形成氯離子(Cl﹣)
D.氯氣(Cl2)是由氯氣分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是( )
A.敞開(kāi)濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧
B.用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4
C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色無(wú)味氣體
D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是
A.CaO B.H2O C.Al2O3 D.Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酒駕”是當(dāng)前的熱門話題之一。交警檢查駕駛員是否飲酒的儀器中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其中重鉻酸根離子Cr2O72-中Cr元素的化合價(jià)為
A.+2價(jià) B.+5價(jià) C.+6價(jià) D. +7價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)就在身邊,我們的衣食住行都離不開(kāi)它,請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是 。[來(lái)源:(2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請(qǐng)你從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素
是 (填序號(hào))。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素
(3)細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是 (用文字?jǐn)⑹觯。小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個(gè)活性炭包,達(dá)到除去異味的目的,這是利用活性炭的 性。
(4)近幾年,由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對(duì)環(huán)境的影響也日益凸顯。為此,人們積極尋找潔凈的新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染,且釋放出大量能量。其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)《說(shuō)文解字》記載,我們的祖先在神農(nóng)氏時(shí)代就開(kāi)始利用海水曬鹽。海水曬鹽的原理是( )
A.日曬風(fēng)吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā) B. 日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)晶體析出
C.日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span> D.日曬風(fēng)吹使氯化鈉的質(zhì)量變小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 a 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,
可選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,可選擇的收集裝置是 (填字母)。
(4)①實(shí)驗(yàn)室若要配制5%的雙氧水150g,需要30%雙氧水(密度1.1g/cm3) mL。(結(jié)果保留一位小數(shù))
②某同學(xué)取68g上述配制好的雙氧水用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,理論上最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),如下圖所示。
甲 乙 丙
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學(xué)式填空,下同)。
(2)燒杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。
由此推測(cè)出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。
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