“家”是一個化學小世界,蘊含豐富的化學知識。
(1)常用的食品脫氧劑—還原性鐵粉,可有效地抑制霉菌和好氧性細菌的生長,延長食品的保質(zhì)期,其脫氧原理是:常溫下鐵與________作用而生銹。
(2)“潔廁靈”的主要成分是鹽酸,還有微量表面活性劑、香精、緩蝕劑等。不宜用“潔側(cè)靈”清洗大理石地面的原因是____________ (用化學方程式表示)。
(3)不經(jīng)常使用的鎖,向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉未容易開啟,這是因為_________。
科目:初中化學 來源:河南省濮陽市縣區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì),其溶解度曲線如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)在t2℃時,將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是______。
(2)在t1℃時,將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到4℃,它們析出的晶體的質(zhì)量分別分別為m(A)、m(B)和m(C),則三者的大小關(guān)系為______。
(3)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為、和,則三者從大到小的順序是______。
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市臥龍區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料。
(1)“真金不怕火煉”說明金的化學性質(zhì)_________。
(2)鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣),請用化學方程式表示其原因____________。
(3)金屬礦物的儲存量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有效途徑是____________。(答一條即可)
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科目:初中化學 來源:安徽省全椒縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
生活離不開化學,生活之中處處有化學,請你根據(jù)現(xiàn)有的化學知識和生活經(jīng)驗完成下列各個題。
(1)長期飲用硬度過大的水,會損害人體健康,生活中將硬水軟化的方法是______。
(2)倒開水時,為了防止瓶塞沾上其他物質(zhì),取下瓶塞時應(yīng)______放。
(3)現(xiàn)在許多城市家庭都用上了天然氣,天然氣主要成分燃燒的化學方程式為______。
(4)自行車作為常用代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。
①上圖所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是______。(填一種即可)
②車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是______。
(5)燒菜時,鍋內(nèi)的油著火時,最簡單的滅火方法是______。
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科目:初中化學 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期末教學水平調(diào)研化學試卷 題型:實驗題
結(jié)合如圖所示實驗裝置,回答下列問題。
(1)用A、D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為______;用排水法收集氣體時,當觀察到_______時,判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
(2)若用B裝置制取氧氣,所加的液體必須至____。
(3)實驗室用裝置c制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點為______;如用E裝置收集CO2,氣體應(yīng)從___端(填字母“心”或“d")通入。
(4)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的__(填序號)
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾
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科目:初中化學 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期末教學水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成化合物的化學式是( )
A. FeO B. A12O3 C. SiO2 D. Fe2O3
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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當會被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì)。
化學小組查得以下資料:
I.對于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):
甲:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
II.KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。
II.K2CO3與稀疏酸的反應(yīng)與實驗室中制取二氧化碳反應(yīng)原理類似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實驗。
[實驗過程]
[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。(1)化學小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論,因為有可能是反應(yīng)乙生成的KOH繼續(xù)與空氣中的二氧化碳反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學方程式__________。
[實驗2]按圖①所示裝置進行實驗 ,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。
(2)據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是__________
[實驗3]按圖②所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。
查閱文獻獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進行;瘜W小組圖①圖②據(jù)此改進實驗,很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。
(3)簡述化學小組改進實驗的具體措施:__________。
(4)根據(jù)上述實驗,化學小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與______共同作用的結(jié)果。
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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
把下列廚房里的調(diào)味劑分別放入水中,充分攪拌,不能形成溶液的是
A. 味精 B. 花生油 C. 蔗糖 D. 食鹽
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科目:初中化學 來源:江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是( )
A. 分子的體積變化 B. 分子的質(zhì)量變化 C. 分子間的間隔變化 D. 分子的種類變化
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