下面是某科研小組對(duì)“蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和會(huì)發(fā)生變化嗎?”的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的例子,他給出了實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟.
一、假設(shè):①會(huì)發(fā)生變化 ②不會(huì)發(fā)生變化
二、收集、整理資料:①蠟燭燃燒需要氧氣,生成二氧化碳和水;②氧氣、二氧化碳等為氣體;③由①②可知實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行.
三、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①將一支蠟燭放在集氣瓶中,塞上塞子,稱其質(zhì)量為W1g;②將蠟燭點(diǎn)燃,立即塞上塞子;③待蠟燭熄滅,集氣瓶冷卻,再稱其質(zhì)量為W2g.
四、分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:①如果W1=W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變.②如果W1≠W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化.
請(qǐng)模仿上例,對(duì)“液化石油氣里含氫元素嗎?”的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)提供的探究步驟,結(jié)合生成物的性質(zhì)檢驗(yàn),可燃物中含有氫元素時(shí),燃燒后會(huì)生成水,檢驗(yàn)水的產(chǎn)生一般觀察水霧的產(chǎn)生.
解答:解:檢驗(yàn)水的產(chǎn)生一般觀察水霧的產(chǎn)生,故方法為將一干而冷的燒杯罩在液化氣火焰上方,若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則說(shuō)明有水產(chǎn)生.
故答案為:一、假設(shè):①含氫元素 ②不含氫元素
二、收集、整理資料:①液化石油氣燃燒需要氧氣,生成二氧化碳和水;②檢驗(yàn)水的產(chǎn)生一般觀察水霧的產(chǎn)生.
三、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將液化石油氣通過(guò)導(dǎo)管點(diǎn)燃,在火焰上方罩上光潔干燥的冷燒杯.
四、分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:燒杯內(nèi)壁上有水霧,證明液化石油氣燃燒生成水,說(shuō)明液化石油氣中含有氫元素.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某種物質(zhì)中含有哪些元素方面的內(nèi)容,學(xué)生要掌握檢驗(yàn)水和二氧化碳的簡(jiǎn)易方法,檢驗(yàn)物質(zhì)燃燒生成的水用干冷的燒杯,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于Mg和Mg2+的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、具有相同的核電荷數(shù)
B、電子層數(shù)相同
C、最外層電子數(shù)不同
D、屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有160g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 的硝酸鈉溶液,計(jì)算:
(1)若向上述溶液中加入40g 水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)若向上述溶液中加入40g 硝酸鈉,全部溶解,則所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)加入硝酸鈉多少?
(4)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)蒸發(fā)水多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇不完全燃燒,生成水、二氧化碳和一氧化碳.已知:乙醇的質(zhì)量是4.6g,氧氣的質(zhì)量為4.8g,求一氧化碳、二氧化碳和水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反映生成B和C以及D,常溫下將C加到無(wú)色液體E中,能迅速分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將硫放在D中點(diǎn)燃放出明亮的暗紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)).
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義
 化學(xué)符號(hào)2Fe
 
 
表示意義
 
三個(gè)氧分子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子
一個(gè)鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為固體,B、C、D為氣體. 
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
C
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:B→D
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的NaCl.為測(cè)定純堿產(chǎn)品中碳酸鈉的含量,取23g樣品置于燒杯中,加水將其溶解,然后逐滴滴入稀鹽酸,當(dāng)?shù)稳?00g稀鹽酸時(shí),兩者恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出,共收集到8.8g二氧化碳.
(1)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)23g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器屬于磨口瓶的是:
 

A.試管    B.錐形瓶   C、廣口瓶    D
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案