如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖．從該示意圖你可獲得的信息有（寫一點）
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)微觀模擬示意圖可以得出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后進行解答．
解答：解：通過微觀示意圖可以看出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；故填：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
點評：本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式
 
．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）
（3）二氧化錳在這個實驗中所起的作用是
 

（4）檢驗所收集的氣體是氧氣的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C  H  O  S  P   K  N  Al  Fe  Mn  Ca 等十種元素中選擇適當?shù)脑靥羁�，用離子符號，化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）氧化鋁
 
 
（2）兩個亞鐵離子
 

（3）氖氣
 

（4）3個硫酸根離子
 

（5）五氧化二磷中磷元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫與之對應(yīng)的分子的有關(guān)特點的編號：
a、分子很小   b、分子在不斷運動     c、分子之間有間隔    d、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
（1）在很遠的地方可發(fā)聞到花的香味
 

（2）將大量氧氣壓縮在鋼瓶中
 

（3）進行過濾時，水分子可以通過濾紙
 

（4）即使一個氧氣分子也能和氫分子反應(yīng)生成水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）3個氮原子
 
；
（2）2個碳酸根離子
 
；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用
 
的方法來降低水的硬度．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
．通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是中學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請回答：

（1）X在反應(yīng)①中起
 
作用．
（2）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出L的化學(xué)式
 
．
（4）寫出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、啤酒B、可樂C、海水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間較下圖箭頭方向，通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（　　）
 物質(zhì)
選項
甲
乙
丙
丁
ACuCuOCuSO4Cu（OH）2
BNa2CO3CaCO3CaOCa（OH）2
CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba（OH）2
DCO2CaCO3H2OO2
A、AB、BC、CD、D

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