【題目】請閱讀以下摘自今年的《蘇州日報》,與化學關系密切的信息,并填空. 【資訊1】據(jù)市環(huán)境監(jiān)測站專家分析:5月4日至7日,由于陽光燦爛,臭氧(O3)也出來“作怪”,連續(xù)四天的日平均濃度也均超標.臭氧在常溫常壓下是淡藍色氣體,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧在空氣中達到一定濃度可刺激呼吸道.大氣中臭氧濃度超標的原因是:在靜風條件下強烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑,從而推高了臭氧濃度,形成污染.
(1)臭氧“自行分解”的化學方程式為;若氮氧化物假定為二氧化氮,強光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2 . 則該反應的化學方程式為
(2)【資訊2】吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜,卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜,由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設備和工藝制作而成,該樹脂是一種超高分子量材料. 制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[(CF2CF2)n]的相對分子質量為1×108 , 其n值等于 . 碳元素的質量分數(shù)為

【答案】
(1)2O3═3O2;6NO2 4O3+3N2
(2)1×106;24%
【解析】解;(1)可自行分解為氧氣說明反應物是臭氧生成物為氧氣,用最小公倍數(shù)法配平;由氮氧化物假定為二氧化氮,強光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2可知,反應物是二氧化氮,生成物是臭氧和氮氣,用最小公倍數(shù)法配平,反應條件是強光;(2)(12+19×2+12+19×2)×n═1×108 , 解得n=1×106;碳元素質量分數(shù): ×100%=24%. 所以答案是:(1)2O3═3O2;6NO2 4O3+3N2;(2)1×106;24%.
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組氣體中既能用濃硫酸干燥,又能用苛性鈉干燥的是 ( )

A. H2O2 B. C O 2、HCl C. SO 2、CO D. SO 2CO 2

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【題目】煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應為:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,則X是(
A.C4H12S2
B.C2H6S
C.C2H6O2
D.C2H6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過對化學的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答有關問題:
(1)圖中標有a的儀器名稱是
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 , 可選擇的收集裝置是D或(填字母,下同).
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是 , 反應的化學方程式為
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等. ①實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣(反應的化學方程式:N2+3H2 2NH3).
實驗室模擬合成氨氣的流程如下:

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的,F(xiàn)裝置的作用有三個:一是將氮氣和氫氣干燥;二是使氮氣和氫氣充分混合;三是 , 從而提高氮氣和氫氣的利用率.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是

A.NH4、H、NO3 B.H、Na、HCO3

C.Fe2+、OH、SO42- D.K、H、MnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為判斷某物質存在或某物質恰好完全反應,通常以特定物質的顯色達到目,能顯色的物質就稱“指示劑”.如:用藍色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性;用淀粉溶液變藍判斷單質碘(I2)的存在: 已知:★SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI(無色溶液);
★常溫下,碘微溶入水;
★5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4(無色溶液).
(1)工業(yè)上測量SO2 , N2 , O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置(量氣裝置省略).
①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后,當溶液顏色由藍色變?yōu)?/span>色時即可停止通氣.此法適宜測SO2含量較(選填“低”或“高”)的混合氣體.
②吸收裝置內(nèi)的I2的淀粉溶液一也可以用溶液代替作為指示劑.因為
(2)若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中(含2滴酚酞試液),混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時,可認為恰好完全反應. 原鹽酸中溶質的質量分數(shù)為
(3)試列式計算說明將該反應后的溶液轉化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法(計算結果精確到0.1g).已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質的試劑或方法,其中錯誤的是

A.石灰水與蒸餾水 (肥皂水,振蕩) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)

C.二氧化碳與氮氣(燃著的木條) D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向稀硫酸中加入下列物質,溶液的pH沒有明顯變化的是

A.鐵 B.氧化銅 C.氯化鋇 D.氫氧化鈉

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【題目】最近網(wǎng)絡上流行著一個有趣的實驗“大象的牙膏”:在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質M,立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出,源源不斷就像擠不完的牙膏.
(1)M的作用是;
(2)寫出有關的化學方程式:;
(3)用溶質質量分數(shù)較大的雙氧水做此實驗將獲得更好的噴發(fā)效果,原因是:

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