雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能快速的產(chǎn)生氧氣,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要注意控制變量,
②測(cè)量氧氣的體積可以使用排水法,將排出的水的用量筒收集起來(lái),排出的水的體積就是氧氣的體積;根據(jù)表格數(shù)據(jù)即可得出影響反應(yīng)速率的因素;丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素.
解答 解:①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能快速的產(chǎn)生氧氣,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要注意控制變量,故X為3.0,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,3.0;
②要將瓶?jī)?nèi)的水排出來(lái),A和B都不可以,C可以,故填:C;
根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,雙氧水的濃度越大,相同的時(shí)間產(chǎn)生氧氣的體積越大,故填:雙氧水濃度越大;
丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素,根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)天平讀書(shū)的差值大小,可以看出反應(yīng)的快慢,故填:相同時(shí)間電子天平讀數(shù)差值大小.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液時(shí),只能用水作溶劑 | |
B. | 配置硝酸銨溶液的過(guò)程中,溶液的溫度會(huì)下降 | |
C. | 可溶性物質(zhì)溶于水時(shí)一定會(huì)放出熱量 | |
D. | 將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子 | B. | 該粒子為陰離子 | ||
C. | 該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 | D. | 該粒子最外層電子數(shù)為7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(克) | 17 | 92 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(克) | 12 | 46 | 36 |
A. | m=17 | B. | 反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量比為11:9 | ||
C. | A可能是該反應(yīng)中的催化劑 | D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
甲物質(zhì) | 乙除雜試劑、方法 | 丙反應(yīng)類型 | 答案 |
①CuO(Cu) | A.石灰水 B.O2,加熱 C.氧化鐵,高溫 D.鐵粉,過(guò)濾 | a.置換反應(yīng) b.化合反應(yīng) c.分解反應(yīng) d.其它反應(yīng)類型 | B;b |
②CO(CO2) | A;d | ||
③FeSO4(CuSO4) | D;a | ||
④CO2(CO) | C;d |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成 | |
B. | 對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2 | |
C. | 對(duì)苯二胺中含有N2分子 | |
D. | 對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2}×100%$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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