請你用分子的觀點解釋下列生活中的現(xiàn)象：
（1）夏天校園內(nèi)玉蘭花開，花香四溢．
（2）100mL的水與100mL的酒精充分混合后，總體積小于200mL．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．
解答：解：（1）夏天校園內(nèi)玉蘭花開，花香四溢，是因為玉蘭花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到玉蘭花香．
（2）100mL的水與100mL的酒精充分混合后，總體積小于200mL，因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．
故答案為：（1）分子是在不斷運動的；（2）分子之間有間隔．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量鐵粉中加入稀硫酸
B、
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C、
碳在密閉容器中（含空氣）加熱反應(yīng)
D、
向一定量的稀硫酸和硫酸鋅的混合溶液中加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究．
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】
a．可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)；
b．可能與鋅的形狀有關(guān)．
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如表實驗．
實驗編號 硫酸的質(zhì)量分數(shù)（均取20mL） 鋅的形狀（均取1g） 氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
① 20% 鋅粒 31.7
② 20% 鋅片 50.9
③ 20% 鋅粒 61.7
④ 30% 鋅片 79.9
【得出結(jié)論】
比較上表實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是
 
．
【評價與反思】
鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實驗驗證．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請按要求將下列各組物質(zhì)的序號填寫到橫線上（每空填一個）：
A．熟石灰   B．氯化鈉     C．氫氧化鈉    D．醋酸    E．聚乙烯塑料
①改良酸性土壤，配制波爾多液
 
；
②生活中可用做調(diào)味品的鹽
 
；
③用于包裝食品
 
；
④用于生產(chǎn)肥皂、制作葉脈書簽的堿
 
．
（2）碳酸鈣可以作為補鈣劑，該物質(zhì)所含酸根離子的符號是
 
．
（3）醫(yī)用0.9%氯化鈉注射液，常含有碳酸氫鈉或乳酸鈉（C3H5O3Na），乳酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（4）鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大．鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是
 
（填字母序號）．
A．銅帽        B．碳棒       C．鋅片       D．密封塑料
（5）英國科學(xué)家日前研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)（如圖），每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成的．這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強力吸收二氧化碳的能力，具有極高的商業(yè)價值．下列有關(guān)“干水”的敘述不正確的是
 
（填字母序號）．
A．“干水”屬于混合物
B．“干水”可用于降低溫室效應(yīng)
C．“干水”的化學(xué)式為H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】
①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑；氫氧化鈉能使無色酚酞變紅．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；   b．過氧化鈉；   c．
 
．
【實驗探究】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
【實驗與結(jié)論】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
 
 猜想a、c不成立，猜想b成立．
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 木條復(fù)燃 生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
 
 
 生成物有氫氧化鈉
SO2與SO3分子構(gòu)成
 
，所以化學(xué)性質(zhì)不同．40g SO3與
 
g SO2含氧元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
兩個鐵原子
 
；三個氨氣分子
 
；兩個鈣離子
 
；氧化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無色溶液A與黑色粉末B混合反應(yīng)生成液體C 和氣體D，物質(zhì)C在一定條件下分解生成兩種氣體單質(zhì)D和E，黑色粉末F與D反應(yīng)生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體．根據(jù)以上條件回答下列問題
（1）溶液A的名稱
 

（2）用化學(xué)式表達下列的化學(xué)反應(yīng)①A+B-
 
②C
 
③F+D-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示進行的是過濾操作
（1）在此操作中玻璃棒的作用是
 

（2）做過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么
 
？
（3）如何檢驗過濾后的水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、冰雪消融
C、食物腐敗D、石油分餾

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