【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。Ⅱ中x的值應(yīng)是_____。寫(xiě)出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素。

①乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是_____(填字母)；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_____，雙氧水分解的速率越快。

②丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

【答案】3.0 2KClO32KCl + 3O2 C 雙氧水的濃度越大 電子秤示數(shù)變化的快慢

【解析】

（1）應(yīng)保證只有催化劑種類(lèi)這一個(gè)變量，故填：3.0；

氧化銅為催化劑，方程式為：2KClO32KCl + 3O2，故填：2KClO32KCl + 3O2；

（2）①排水法收集氧氣，應(yīng)為短管進(jìn)長(zhǎng)管出，故選：c；

分析表中可知，雙氧水的濃度越大，單位時(shí)間內(nèi)生成的氧氣越多，雙氧水分解的速率越快，故填：雙氧水的濃度越大；

②圖示裝置是通過(guò)測(cè)量裝置總質(zhì)量減小速度進(jìn)而比較雙氧水分解的速率，故填：電子秤示數(shù)變化的快慢；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空.

（1）屬于金屬元素原子的是____________

（2）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______

（3）屬于同種元素的是____________

（4）表示離子的是____________.（均填序號(hào)）

（5）如圖中B表示錫的____________.等質(zhì)量的錫和鐵兩種金屬，所含原子數(shù)最少的是_______（填化學(xué)符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

3個(gè)鎂離子__________；氯化鈉溶液中的陽(yáng)離子__________；氖氣__________；氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______；碘酒中的溶劑的化學(xué)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月9日，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱(chēng)，其中一種元素在元囊周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是

A.元素符號(hào)為MC .B.核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子

C.是非金屬元素D.相對(duì)原子質(zhì)量為403

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B……H八種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，有如下圖所示關(guān)系：其中A、C都是一種無(wú)色液體，B、H是黑色固體，D是無(wú)色氣體，E、F都是白色固體。試推斷：

（1）B在反應(yīng)②的作用是_______________。

（2）寫(xiě)出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式：

②__________________________________

③__________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)主題知識(shí)的歸納，完全正確的一組是（ ）

A微粒的基本性質(zhì)

B化學(xué)符號(hào)的意義

①干冰升華變?yōu)闅怏w，體積變大——分子變大

②電解水得到H2和O2——水由氫分子和氧分子構(gòu)成

③“春色滿園，花香四溢”——分子在不停地運(yùn)動(dòng)

①CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

②2Na：“2”表示兩個(gè)鈉原子

③：“+2”表示鎂元素在化合物中顯+2價(jià)

C化學(xué)與生活

D化學(xué)與環(huán)境

①可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量的CO

②干冰用于人工降雨

③稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

①赤潮和水華，是水體富營(yíng)養(yǎng)化污染現(xiàn)象

②空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

③將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器名稱(chēng)：①________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（選填序號(hào)），用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先______（選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___（選填序號(hào)），可用D裝置收集CO2的理由是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A是金屬氧化物，化學(xué)式為_______。

（2）反應(yīng)①的基本類(lèi)型是_______反應(yīng)。

（3）B常用于滅火，反應(yīng)②的過(guò)程在生態(tài)系統(tǒng)中意義重大，該過(guò)程稱(chēng)為_______作用。

（4）寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下圖是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填字母）；

A 步驟③是化學(xué)變化

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水，觀察到泡沫較少，則該水是_____（填“硬水”或“軟水”），生活中將硬水軟化的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過(guò)濾操作，需要用到玻璃棒，其作用是_____，過(guò)濾后濾液仍然渾濁的原因可能是_____（寫(xiě)出一條）。

（4）請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。

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