6．下列關(guān)于NaOH和Ca（OH）2的說法錯誤的是（　　）
A．都是白色固體B．都易溶于水
C．水溶液都能與CO2反應(yīng)D．水溶液都有腐蝕性

分析 A、根據(jù)NaOH和Ca（OH）2的顏色、狀態(tài)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)NaOH和Ca（OH）2的溶解性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、NaOH和Ca（OH）2都是白色固體，故選項說法正確．
B、NaOH易溶于水，Ca（OH）2微溶于水，故選項說法錯誤．
C、NaOH和Ca（OH）2的水溶液都能與CO2反應(yīng)，生成鹽和水，故選項說法正確．
D、氫氧化鈉、氫氧化鈣的水溶液都有腐蝕性，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物．某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開展以下探究：
查閱資料一：已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行．在常溫下，測得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況：H2SO4＜HCl＜H2S＜H2CO3＜HClO
資料二：常見干燥劑有①五氧化二磷②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰
請你參與探究并回答相關(guān)問題．
（1）資料一中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律：較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是C（填字母）
A．HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓

為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計了如圖裝置，請你分析：
（2）制備的CO2氣體中，可能含有的雜質(zhì)是HClH2S 蒸氣；
（3）上述裝置中，A是CuSO4溶液．NaHCO3溶液可以分別吸收HCl．H2S等酸性氣體；B物質(zhì)的名稱不可能是生石灰的原因是氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)；
（4）用這個實驗得到的氣體測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如果B物質(zhì)失效，測定結(jié)果偏高（填“偏高“、“偏低“或“不受影響“）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．我省水產(chǎn)資源豐富，利用蝦蟹等甲殼動物的廢棄甲殼開發(fā)生產(chǎn)的可溶性甲殼素，是研制生物醫(yī)藥、化妝品等新產(chǎn)品的重要原料． 但甲殼素生產(chǎn)過程排放的廢液中含有鹽酸，對環(huán)境會造成嚴(yán)重污染．下圖是某工廠所用鹽酸容器上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后計算：
（1）已知甲殼素的化學(xué)式為（C8H13NO5）n，它由4種元素組成
（2）取上述20%鹽酸10ml，加水稀釋至100ml，問稀釋后的稀鹽酸中含溶質(zhì)多少克？
（3）某工廠每天排放質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的廢鹽酸5噸，問要完全中和這些廢鹽酸需氫氧化鈉多少千克？（計算結(jié)果精確到0.01千克）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D是初中教材中常見的物質(zhì)，相互間的關(guān)系右下圖所示（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體；B是氧化銅，C、D的濃溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性．
請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是①CO2，C的俗稱是②燒堿、火堿、苛性鈉．
（2）B轉(zhuǎn)化為A反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）B與足量的D溶液中反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸減少，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的氧化銅粉末，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）硫酸銅消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g；
（2）氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程）
（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于酸雨的說法正確的是（　�。�
A．酸雨的pH＜7B．酸雨主要是由SO2和NO2引起的
C．酸雨的pH＞7D．酸雨的pH＞5.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用“＞”“＜”或“=”符號填空．
（1）V1 mL水和V2 mL酒精混合后溶液的體積＜（V1+V2） mL．
（2）t℃時，NaCl的溶解度為5g，則t℃時，10g NaCl飽和溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜5%．
（3）同一溫度下，分別將100g KCl飽和溶液和200g KCl飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體質(zhì)量分別為m g和n g，則m=n．
（4）5g食鹽完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的實驗完成下列空白．
（1）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象
 實驗操作 實驗
現(xiàn)象
 ①在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶有火星的木條伸入試管
 ②取少量的二氧化錳于試管中，把帶火星的木條放在試管口
 ③把②中二氧化錳加入到①的過氧化氫溶液中，把帶火星的木條放在試管口
 ④在③試管不再產(chǎn)生氣泡后，再加入少量的過氧化氫溶液，把帶火星的木條放在試管口
（2）由以上實驗可以得出的結(jié)論是二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，其化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變；如果要證明反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，你認(rèn)為還要補(bǔ)充的實驗是需要稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小科同學(xué)想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認(rèn)為能測出Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金；
（2）小科同學(xué)取該合金32.5g，與足量的該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4g氣體．請計算該合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若想測出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為實驗時必須提供和測出哪些數(shù)據(jù)？②③；
①參加反應(yīng)的合金質(zhì)量  ②參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量   ③產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．

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