根據(jù)下面的裝置圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為
 
（填序號），寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．收集的氣體呈紫紅色的原因是
 
．  加熱時為什么試管口要略向下傾斜
 
．
（3）選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達(dá)式
 
，若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入．
（4）通過查閱資料得知：①硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體．②由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)能制取硫化氫，同時生成硫酸亞鐵．制取硫化氫的裝置組合是
 
（填序號），寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 
．
分析：（1）依據(jù)常用儀器的名稱回答；
（2）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)，并據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置，根據(jù)制取氧氣時的注意事項回答收集的氣體呈紫紅色的原因和加熱時為什么試管口要略向下傾斜的原因；
（3）根據(jù)過氧化氫產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)式，根據(jù)氧氣的密度與裝置特點選擇進(jìn)氣管口；
（4）依據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析解答．
解答：解：（1）標(biāo)號儀器是試管、酒精燈；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)表達(dá)式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑該反應(yīng)需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣或排水法收集；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用條件下生成水和氧氣，由于氧氣密度比空氣大，應(yīng)從長管通入，即氣體應(yīng)從c管通入；
（4）由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)能制取硫化氫，故選發(fā)生裝置B；硫化氫氣體密度比空氣大，易溶于水，故只能用向上排空氣法收集；
故答案為：（1）酒精燈；鐵架臺；
（2）AC；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑； 試管口未加棉花；防止冷凝水回流至熱試管底，炸裂試管．
（3）2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；c．
（4）BE；FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．
點評：本題考查制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、氯酸鉀制氧氣實驗的原理、收集、驗滿等，屬于基礎(chǔ)知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
試管
，②
集氣瓶
．
（2）在實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗中，B裝置可用于制
二氧化碳或氧氣
氣；E裝置可用于收集
氧
氣；二氧化碳只能用
D
裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、I．請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①
試管
，②
集氣瓶
．
（2）在實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗中，B裝置可用于制
CO2
氣；
E裝置可用于收集
O2
氣；二氧化碳只能用
D
裝置收集．
Ⅱ．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗：

（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
紫色石蕊試液變紅，試管內(nèi)液面上升
．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的裝置圖回答問題：精英家教網(wǎng)
（1）寫出有標(biāo)號的儀器的名稱：①
 
②
 

（2）第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣，他們選擇的裝置組合為
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快而來不及收集，為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達(dá)到平穩(wěn)的氧氣流，你認(rèn)為他們選擇的儀器可能是
 
（填序號）．[供選擇的儀器：①長頸漏斗、②分液漏斗（帶活塞）③漏斗④針筒]
（3）第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為
 
，制取主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管．其操作順序是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 
．
（4）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的，應(yīng)選用發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置序號），可以用C或E裝置收集H2，說明H2具有
 
、
 
等性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、I．請根據(jù)下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
試管
，②
集氣瓶
．
（2）在實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗中，B裝置可用于制
CO2（或O2）
氣；E裝置可用于收集
O2
氣；二氧化碳只能用
D
裝置收集．
Ⅱ．某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗：
（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
石蕊試液吸入試管變紅
．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的裝置圖回答問題

（1）出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
水槽
水槽

（2）某合作小組采用加熱高錳酸鉀制取一瓶比較純凈的氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
他們選擇的裝置組合為
AC
AC
．該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
，若用F裝置收集氧氣驗滿的方法是
將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
．
（3）實驗室常采用AD裝置組合來制取并收集氨氣，由此可推測實驗室制取氨氣反應(yīng)物的狀態(tài)為
固態(tài)
固態(tài)
，還可推知氨氣的物理性質(zhì)有
密度比空氣小
密度比空氣小
．

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