【題目】(1)如圖為電解水的實驗。

.當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符,請指出不相符的地方是_____

(2)如圖是探究燃燒條件的實驗,圖示的現(xiàn)象與實驗事實不相符,火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是_____(填“a”、“b”或“c)點,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

【答案】 兩試管液面下降的高度不相符 a

【解析】

1)①水通電生成氫氣和氧氣,方程式為;

②水通電后,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比為12,乙圖中兩試管液面下降的高度不相符;

2)圖示中探究燃燒條件的實驗,銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達(dá)到著火點,能燃燒;銅片上的紅磷能與氧氣接觸,但溫度達(dá)不到著火點,不能燃燒;水中的白磷溫度能達(dá)到著火點,但不能與氧氣接觸,不能燃燒;鹧娉霈F(xiàn)的地方應(yīng)該是a點;白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué),利用木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末(其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉) 回收銅,實驗流程設(shè)計如圖所示。

請回答下列問題:

1)在操作 1、操作 2、操作 3 中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____,其中玻璃棒的作用是_____。

2)濾液 1 中加入過量鐵粉所發(fā)生的化學(xué)方程式是_____,加入試劑 A 的作用是_____。

3)按照實驗流程操作回收到的 Cu 不純的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為______

(2)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有___種。

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為________

(4)X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(不是”)催化劑。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有CuZn及炭黑,現(xiàn)欲回收銅和鋅,主要流程如圖所示:

1)步驟①產(chǎn)生的廢氣A中,一定含有的氣體是_____。

2)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。

3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____(任寫一個)。操作X的名稱是_____;其所需玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有_____。

4)步驟④中參加反應(yīng)的物質(zhì)為ZnSO4_____(填化學(xué)式)。

5)有人認(rèn)為若步驟①中空氣不足量,會導(dǎo)致鋅的回收率降低,你認(rèn)為是否正確?_____(填正確不正確),理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)--“二氧化碳變汽油二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,汽油(主要成分為含有5-11個碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料.如果有人告訴你二氧化碳能變成汽油,你相信嗎?

近日,中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑,通過如圖示意的I、IIIII三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油.(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)

請回答下列問題:

1)要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,往往需要有高效的催化劑.下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是 ______(填字母編號).

A 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

2)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2CO+H2O.該反應(yīng)中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發(fā)生了__反應(yīng).

3)從物質(zhì)類別的角度看,環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了無機(jī)物向___________ 的轉(zhuǎn)變

4)認(rèn)真觀察cd兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫出c物質(zhì)的分子式C8H10,cd的分子式是否相同?___________二者是否為相同物質(zhì)?_____ ,d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 _______

5二氧化碳變汽油的研究成果,使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者.你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實意義是_________________________(答出兩條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、BC三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。

A. t1℃時,三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B. t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A

C. 可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. t1℃時,將等質(zhì)量A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液,所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒、能源、環(huán)境等問題與人類生活密切相關(guān)。

1)如圖可探究可燃物燃燒的條件。

①寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_____;

②打開K,通入氧氣,對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_____;能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是_____。

2)如圖是我國能源消費結(jié)構(gòu)比例。

①我國能源消費占比最大的化石燃料是_____;除圖中能源外,人們正在利用和開發(fā)的能源還有_____(回答一個即可)。

②利用石油為原料可制得乙醇,寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式:_____。

③科學(xué)家利用人工樹葉模擬植物的光合作用,吸收二氧化碳,獲得甲烷和氧氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

在該反應(yīng)中,生成CD的質(zhì)量比為_____(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅用實驗研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。

(1)如圖甲所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,此現(xiàn)象___(不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

(2)3mLA中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?/span>___色,寫出塑料瓶A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;

(3)(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗。實驗中可觀察到試管B中有氣泡冒出,溶液變?yōu)?/span>___色;試管C中現(xiàn)象是___,試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ,寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋 。

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