【題目】齊白石最大尺幅黑白作品《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》以4.255億人民幣拍出,其畫用墨汁的主要成分為炭黑,它能使畫很長時(shí)間不褪色,這是因?yàn)槟械奶亢诰哂?/span>
A.可燃性B.還原性
C.穩(wěn)定性(常溫下不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng))D.吸附性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組如下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,并對(duì)剩余的氮?dú)猱a(chǎn)生了興趣。查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。蒸發(fā)皿浮在水面上。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 【實(shí)驗(yàn)1】測定氧氣含量. | 【實(shí)驗(yàn)2】驗(yàn)證氮?dú)?/span> |
I. 引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞。 待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。 II. 往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。 | I. 繼續(xù)【實(shí)驗(yàn)1】,更換燃燒下端系鎂條的燃燒匙,并點(diǎn)燃鎂條。 鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)淡黃色固體。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。 II. 取出蒸發(fā)皿,滴入幾滴水,淡黃色固體變白,聞到刺激性氣味氣體。 |
(1)連接儀器后,把組裝好的無底廣口瓶直接壓入水槽當(dāng)中,氣球微微鼓起并保持,該現(xiàn)象說明___________。
(2)【實(shí)驗(yàn)1】除上表中描述的現(xiàn)象之外,還會(huì)觀察到的現(xiàn)象為__________;步驟II的目的是______________。
(3)【實(shí)驗(yàn)2】中廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升過程中瓶內(nèi)氣壓______________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
(4)【反思】同學(xué)們在空氣中直接燃燒鎂條,重復(fù)多次仍然未能得到淡黃色固體。與上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比,對(duì)此請(qǐng)你給出合理解釋__________。
請(qǐng)補(bǔ)充完成【實(shí)驗(yàn)2】中步驟II的反應(yīng)方程式Mg3N2+6H2O==3Mg(OH)2 +2_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工人師傅修完機(jī)器后,有時(shí)用汽油(柴油),有時(shí)用加了洗衣粉的水來回洗去手上的油污,試分析二者的原理是否相同。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高速公路上行駛的汽車,胎壓過大或過小都有可能造成致命的安全事故。汽車爆胎的微觀原因是
A.分子體積變大
B.分子質(zhì)量變大
C.分子數(shù)目變大
D.分子間的間隙變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是
A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B.二氧化硫是空氣污染物之一
C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的原因是_____________。用D置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______________________________________。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)硫化氫在常溫常壓下為具有臭雞蛋味的無色有毒氣體,密度比空氣大,且能溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵與稀鹽酸或稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫。你認(rèn)為制取硫化氫應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活的下列放熱現(xiàn)象中,與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的
A.食物變質(zhì)放熱
B.天然氣燃燒放熱
C.電燈泡通電發(fā)熱
D.生石灰與水反應(yīng)放熱
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