現(xiàn)有兩種稀溶液:標(biāo)記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液;標(biāo)記為B的0.365%的鹽酸.假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g?mL-1,且每滴溶液的體積近似為0.05mL.試解答下列各小題.
(1)恰好完全中和20.0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液,再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液,邊到邊震蕩,充分混合后溶液呈無色.若取該無色混合液3.00mL于一支試管內(nèi),再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液,試通過計(jì)算說明此時(shí)試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算稀鹽酸溶液的質(zhì)量;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,顯酸性或顯中性的溶液不能使酚酞試液變色.
解答:解:(1)設(shè)需要加入稀鹽酸的質(zhì)量為x,
       NaOH+HCl═NaCl+H2O,
      40        36.5
20.0g×0.0400%  x×0.365%
40
20.0g×0.0400%
=
36.5
x×0.365%

x=2.00g,
答:需要加入稀鹽酸2.00g.
(2)因?yàn)橹泻?0.0g氫氧化鈉溶液需要0.365%的稀鹽酸2.00g,因此B溶液過量,倒入的10.00mLB溶液還有8mL(約為8g)剩余,混合后溶液總體積為30mL,
30mL混合液中剩余氯化氫的質(zhì)量為:0.365%×8g=2.92×10-2g,
則3mL混合液中剩余氯化氫的質(zhì)量為:2.92×10-2g×3mL/30mL=2.92×10-3g,
設(shè)1滴A溶液中的氫氧化鈉能夠中和氯化氫的質(zhì)量為y,
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
  40      36.5
0.05g×0.04%  y
40
0.05g×0.04%
=
36.5
y
,
y=1.825×10-5g≈1.83×10-5g<2.92×10-3g,
所以鹽酸有剩余,溶液顯無色.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活中的重要材料之一.根據(jù)你對(duì)金屬的認(rèn)識(shí),回答下列問題:
(1)鋁和鐵是生活中常用的兩種金屬,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)?div id="fdsbav3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

 
.而鐵制品在空氣中與
 
接觸易生銹,可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)若要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,有多種方法,其中可以選用鐵絲、銀絲和
 
三種物質(zhì),涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(3)等質(zhì)量的Zn、Mg分別放入等質(zhì)量等濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))的稀硫酸中.若生成氫氣相等,則一定沒有剩余的是
 
,一定有剩余的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)繪制了如圖所示a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成
 
g溶液.
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 

(4)將t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填序號(hào)).
A.c>a=b       B.a(chǎn)=b>c
C.a(chǎn)>b>c        D.b>a>c
(5)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽.”據(jù)此你認(rèn)為圖中
 
 (填“a”或“b”或“c”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中,設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn).
【查找資料】
NaCl的溶解度:
溫度/℃0102030405060708090
溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.0
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
通過小組討論,設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)流程并依流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
溶解→過濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率→問題交流
實(shí)驗(yàn)各步的操作示意圖如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作示意圖中,有兩處操作是錯(cuò)誤的,它們是
 
(填序號(hào)).
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中要多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進(jìn)行攪拌的目的是
 

(3)工業(yè)制備粗鹽時(shí),采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)晶,而不采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.
(1)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分,這里的鈣、鐵、硒是指
 
(填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)用下列材料的對(duì)應(yīng)字母填空.
A.金屬材料       B.天然有機(jī)高分子材料        C.合成材料
①棉花、羊毛屬于
 
;
②可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿依、阿嘎對(duì)鎂帶在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究愿望,他們先將三段相同長度的鎂帶用砂紙打磨干凈,以除去銹漬,一般用坩鍋鉗夾住在酒精燈上點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,并有黑煙伴隨產(chǎn)生.
【資料】
(1)他們將點(diǎn)燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時(shí),奇跡出現(xiàn)了,鎂帶居然在“不能燃燒,也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續(xù)燃燒起來并生成一種白色固體和黑色粉末,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).
(2)阿依、阿嘎激動(dòng)之后,冷靜思考并查閱資料得知點(diǎn)燃的鎂帶還能在氮?dú)鉃槿紵?qǐng)寫出鎂帶在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式:
 
.通過上述探究,給你的啟發(fā)是
 
.且做空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),不能用鎂帶代替紅磷;生產(chǎn)和貯存鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬的車間、倉庫失火時(shí),不能用二氧化碳滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某探究性學(xué)習(xí)小組,利用下列改進(jìn)裝置對(duì)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行探究.
【查閱資料】
①白磷有劇毒,可以用酸性高錳酸鉀溶液除去白磷.
②五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中,刺激人的呼吸道,影響健康、污染環(huán)境.
(1)打開止水夾,緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞,觀察到燒瓶中白磷周圍產(chǎn)生火星.液面上方產(chǎn)生大量白煙.該現(xiàn)象說明過氧化鈉能與水反應(yīng)生成
 
,同時(shí)證明了燃燒的條件之一是
 

(2)此實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了綠色化學(xué)的要求,對(duì)有害物質(zhì)進(jìn)行了處理.氫氧化鈉的作用是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了處理掉殘留的少量白磷,可以把氫氧化鈉溶液換成酸性高錳酸鉀溶液,然后
 
(填操作方法),使溶液進(jìn)入燒瓶中消除可能殘留的白磷.
(3)小組成員對(duì)過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)是什么進(jìn)行了以下探究:
【猜想】
猜想一:氫氧化鈉    猜想二:碳酸鈉
經(jīng)過大家討論,猜想二不成立,原因是
 

對(duì)于猜想一是否成立,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)論證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量過氧化鈉固體于試管中,加足量水,并向其中滴入少量
 
 
猜想一成立
【結(jié)果表達(dá)】
過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【拓展延伸】
過氧化鈉是一種黃色固體,還會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,潛水艇中常利用該反應(yīng)來提供氧氣.判斷一瓶空氣中長久放置的過氧化鈉是否變質(zhì)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的是
 
(填字母代號(hào)).
(2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,易失去電子的是
 
(填字母代號(hào)).
(3)C中x=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.
(1)圖中能表示氫分子的是
 
.(畫出模型圖)      
(2)該反應(yīng)不是置換反應(yīng)的原因
 

(3)該反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比    為
 

(4)從該微觀示意圖獲得的信息
 
.(答一點(diǎn)即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案