化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).通過近一年的學(xué)習(xí),對于水,你一定很熟悉,請回答下面的問題:
(1)H2O中2的含義是
 
;兩個水分子用符號表示為
 
;表示水中氧元素顯-2價的符號為
 
;如圖可以表示為水分子的是
 

(2)“水火不容”意味著水能滅火,其原理是
 
;
(3)水的pH
 
7(填“<”、“=”或“>”),電解水時,需要加入少量稀硫酸溶液,目的是
 
,反應(yīng)結(jié)束后,溶液的pH的變化情況為
 
(填“變大”、“不變”或“變小”),正極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,電解水實(shí)驗(yàn),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù);若表示多個分子就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字;根據(jù)元素化合價表示元素符號的正上方;水由氫氧兩種元素組成,其化學(xué)式為H2O;根據(jù)水的化學(xué)式可判斷水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成,且兩個氫原子間的夾角約105°進(jìn)行解答;
(2)水可以使燃燒物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下;
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析.硫酸在水中能解離出自由移動的離子,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.電解水后硫酸的濃度變大,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣;
解答:解:(1)化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個分子中該原子的個數(shù),故H2O的2表示一個水分子中含有兩個氫原子;
化學(xué)式則是根據(jù)物質(zhì)的元素組成及化合價書寫,如表示多個分子時,就在化學(xué)式的前邊加計(jì)量數(shù),兩個水分子的化學(xué)式是2H2O;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素顯-2價,故可表示為:H2
-2
O
;
根據(jù)化學(xué)式為H2O可知,水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成;兩個氫原子間約有105°的夾角;圖A雖然構(gòu)成分子的原子數(shù)水分子的構(gòu)成,但原子間的夾角與水分子中兩個氫原子夾角不符,圖A不能表示水分子;故選B
(2)水可以使燃燒物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下,達(dá)到滅火的目的.答:使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下;
(3)由于稀硫酸能在水中解離出自由移動的離子.所以,事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
因?yàn)樗浑娊,減少了,故硫酸濃度變大了,溶液的pH的變化情況為變小;正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,其化學(xué)式為:O2;
故答案為:(1)一個水分子中含有兩個氫原子;2H2O;H2
-2
O
;B;(2)使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下;(3)=;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;變;O2
點(diǎn)評:本題考查了全面,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識記,以便靈活應(yīng)用
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下列常見現(xiàn)象中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
雕像腐蝕
B、
用高分子分離膜淡化海水
C、
鋁表面生成紅色銅
D、
火箭發(fā)射

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下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、甲烷可以在空氣中燃燒
B、小蘇打是白色粉末狀晶體,能溶于水
C、二氧化碳密度比空氣大
D、銀是銀白色固體,具有良好的延展性

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家用蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉.課外探究小組的同學(xué)欲測定某純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化鈣溶液141.0g,恰好完全反應(yīng).過濾后得到濾液242g,請計(jì)算:
(1)過濾干燥后,得到沉淀的質(zhì)量為
 
g.
(2)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡的組成,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是
 
,屬于非金屬單質(zhì)的是
 
(各寫一種).
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(3)比較錫和銅的金屬活動性強(qiáng)弱可采用什么方法?(寫出一種方法即可)

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如圖是同學(xué)們經(jīng)常喝的一種汽水的配料表.小虎同學(xué)欲探究汽車中是否溶有CO2,他做了如下實(shí)驗(yàn):取少量汽水于試管中,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色.
(1)小虎同學(xué)認(rèn)為汽水中溶有CO2,小虎同學(xué)依據(jù)的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示)
(2)小怡同學(xué)查閱相關(guān)資料后對小虎同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以證明汽水中溶有CO2.其理由是
 

(3)小怡同學(xué)的質(zhì)疑有道理.他思考后,利用同樣的原理重新設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)探究汽水中是否溶有CO2.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程是
 
;
(4)我還能利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,設(shè)計(jì)如下方案證明汽水中是否溶有CO2
 
;其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將7g粗鋅(雜質(zhì)不溶于水且與稀硫酸不反應(yīng)),加入到盛有93.7g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.5g.試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為
 
克;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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中考實(shí)驗(yàn)加試開始了,小華抽到的實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液并測定其酸堿度.考試時,小華進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="5rfd51p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用序號字母表示).
(3)如圖所示的操作中,若C中砝碼的質(zhì)量為10g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則氯化鉀的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
(4)小華要測定所配制溶液的pH:先將pH試紙放在玻璃片上,然后用玻璃棒蘸待測液滴在試紙上,把顯示的顏色與
 
比較,即得溶液的pH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇一種試劑(適量)除去下列括號中的雜質(zhì)(填化學(xué)式)
(1)銀粉(鎂粉)
 
;   
(2)硝酸(鹽酸)
 
;
(3)氯化鈣(碳酸鈣)
 
;
(4)氫氧化鈉(碳酸鈉)
 

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