生活中處處有化學(xué),化學(xué)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展.
(1)有下列物質(zhì):氧氣  濃硫酸  碳銨  熟石灰   聚乙烯.實(shí)驗(yàn)中,可用作干燥劑的是:
 
;生產(chǎn)中,可用于制作食品包裝袋的是:
 
;醫(yī)療上,在搶救危重病人時(shí),用呼吸機(jī)輸入的是:
 
;農(nóng)業(yè)上,可作為肥料使用的是:
 

(2)2014年江西鄱陽(yáng)湖首次發(fā)現(xiàn)具有開采價(jià)值的豐富的非常規(guī)石油資源-致密油,對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一.
①三大化石燃料指的是煤、石油和
 

②致密油被稱為“黑金”,一是物理性質(zhì)具有
 
,二是因?yàn)樵?div id="rrafkw4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
領(lǐng)域具有很高的開采價(jià)值.
③煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過(guò)程如圖I所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D,其微觀過(guò)程如圖II所示.

“氣化爐”中主要發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;A、B、C、D四種物質(zhì)中,常溫時(shí)呈氣態(tài)的氧化物為
 
(填化學(xué)式);寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氧氣的用途,常見化肥的種類和作用,化學(xué)變化和物理變化的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,化石燃料及其綜合利用,塑料制品使用的安全
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)不同物質(zhì)的作用分析作答;
(2)①天然氣、煤、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產(chǎn)生,屬于不可再生能源;②弄清致密油被稱為“黑金”的原因即可作答;③有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,根據(jù)微觀粒子示意圖可以判斷物質(zhì)的種類和書寫化學(xué)方程式.
解答:解:
(1)有下列物質(zhì):氧氣 濃硫酸 碳銨 熟石灰 聚乙烯.實(shí)驗(yàn)中,可用作干燥劑的是:濃硫酸;生產(chǎn)中,可用于制作食品包裝袋的是:聚乙烯;醫(yī)療上,在搶救危重病人時(shí),用呼吸機(jī)輸入的是:氧氣;農(nóng)業(yè)上,可作為肥料使用的是:碳銨.
(2)①三大化石燃料指的是煤、石油和天然氣;②致密油被稱為“黑金”,一是物理性質(zhì)具有黑色,二是因?yàn)樵?化石燃料領(lǐng)域具有很高的開采價(jià)值;③氣化過(guò)程中生成了一氧化碳等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;A、B、C、D四種物質(zhì)分別是一氧化碳、氫氣、甲烷和水,其中屬于氧化物的是一氧化碳和水.其中常溫下呈氣態(tài)的氧化物是一氧化碳;一氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成水和甲烷;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+3H2
 催化劑 
.
 
H2O+CH4;
故答案為:(1)濃硫酸;聚乙烯;氧氣;碳銨;
(2)①天然氣;②黑色;化石燃料;③化學(xué);CO;CO+3H2
 催化劑 
.
 
H2O+CH4;
點(diǎn)評(píng):在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ).
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì),在沒(méi)有指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì),最好選用( 。
    A、CaCO3
    B、Ca(OH)2
    C、CaO
    D、Ca(NO32

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
    選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
    A CaCl2溶液 稀鹽酸 過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾
    B NaCl溶液 KNO3 冷卻結(jié)晶
    C NaCl溶液 Na2CO3 適量硝酸鈣溶液、過(guò)濾
    D O2 CO 通過(guò)灼熱的氧化銅
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出如圖1裝置圖回答下列問(wèn)題:
    (1)請(qǐng)寫出圖(1)A中儀器a的名稱:
     

    (2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是
     
    (填字母序號(hào)).
    (3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是
     
    (用化學(xué)方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣.若用如圖2所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從
     
    (填“b”或“c”)端進(jìn)入.
    (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將
     
    放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿CO2氣體,實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象:
    (1)用汽油能除去衣服上的油污:
     

    (2)用加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    維生素C(簡(jiǎn)稱VC,又名抗壞血酸)易溶于水,水溶液呈酸性,易被O2,I2(碘)氧化.某同學(xué)為了探究VC的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
    Ⅰ.用某制藥廠生產(chǎn)的VC片(每片含VC 0.1g及不溶性輔料)配制0.5%的VC溶液.
    (1)若取5片VC片,應(yīng)大約取蒸餾水
     
    mL(取整數(shù)).
    (2)除去渾濁液中的不溶性輔料,得到澄清的VC溶液,其操作名稱是
     

    Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明VC溶液具有酸性.
    (3)限用試劑:無(wú)色酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你完成下表.
    實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
     
     
    ,說(shuō)明VC溶液具有酸性
    Ⅲ.探究VC溶液在一定溫度下(18℃)露置時(shí)間對(duì)VC含量的影響,采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體如下表所示.(信息提示:淀粉與碘作用顯藍(lán)色.往碘水中加入幾滴淀粉溶液,然后逐滴加入VC溶液,當(dāng)溶液的藍(lán)色褪去,說(shuō)明碘與VC恰好完全反應(yīng).)
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)碘水濃度及用量0.6%淀粉溶液VC溶液恒溫露置時(shí)間/h藍(lán)色消失需要VC溶液滴數(shù)
    0.06%、4.8mL3滴010
    0.06%、4.8mL3滴1212
    3滴2418
    0.06%、4.8mL3滴3641
    (4)實(shí)驗(yàn)③中碘水濃度及用量分別是
     

    (5)VC質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨露置時(shí)間(0~36h)的變化圖象(如下圖),正確的是
     
    (填字母標(biāo)號(hào)).
    (6)為了提高定量探究VC溶液的準(zhǔn)確性,配制VC溶液時(shí),必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2,具體的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    加熱158克高錳酸鉀可以制取氧氣多少克?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備,凈化、干燥、收集的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:
    (1)第一小組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥的二氧化碳?xì)怏w
    ①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="315ovg5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     
     
    (填寫儀器序號(hào)字母).
    ②檢驗(yàn)CO2是否集滿的方法是
     

    (2)牙膏中常用碳酸鈣摩擦劑.第二小組的 同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究.所選儀器按“A→C→D”的順序連接,(忽略CO2在水中的溶解及在裝置中的殘留)
    ①同學(xué)們查閱資料知道牙膏中除碳酸鈣外,其他成分遇鹽酸均無(wú)氣體產(chǎn)生,則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    ②從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
     
    和玻璃棒.
    ③通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,即可計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).同學(xué)們準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    ④有的同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建議在A、C之間增加一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶來(lái)吸收HCl氣體,你認(rèn)為這個(gè)建議合理嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    I.上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖?div id="lxj3z0v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填序號(hào)).
    Ⅱ.實(shí)驗(yàn)①中與電源負(fù)極相連的試管中收集的氣體是
     
    (填化學(xué)式).
    Ⅲ.某同學(xué)根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn)②也自行設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)針對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作或結(jié)論等作出正確評(píng)價(jià):
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).
    【實(shí)驗(yàn)方案】用溫度計(jì)測(cè)出稀鹽酸的溫度,再向其中加入一定量的氫氧化鈉固體,發(fā)現(xiàn)所得溶液的溫度上升.
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】中和反應(yīng)放熱.
    你認(rèn)為他能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯幔?div id="ve8x3af" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,說(shuō)明原因
     

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