【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D.酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

【答案】A

【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，金屬腐蝕過程中屬于化學(xué)變化，一定伴隨能量變化，符合題意；

B、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如CO+CuO Cu+CO2，不符合題意；

C、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會發(fā)生改變，不符合題意；

D、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，也可能是水等，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2，示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化的幾點說法，不正確的是

A．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

B．反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4

C．四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑

D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的三支試管中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬粉末，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請認真讀圖并判斷下面分析不合理的是

A.反應(yīng)速率：Mg>Fe>Zn

B.反應(yīng)生成等質(zhì)量的氫氣

C.Zn反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大，Mg反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小

D.若將上述三只試管中的稀硫酸換成等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸銅溶液，也分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬粉末，反應(yīng)生成等質(zhì)量的銅且消耗金屬Mg、Fe、Zn的質(zhì)量比值是：24:56:65

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣晶體（）微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境消毒。一種制備過氧化鈣晶體的實驗流程如下：

（1）反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。

（2）操作a得到的溶液中仍有渾濁，可能的原因是______（填一條）。

（3）反應(yīng)Ⅱ中沒有元素化合價發(fā)生改變，其化學(xué)方程式為______。

（4）中元素的化合價為______，中鈣元素和氧元素質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液。往濾渣中加鹽酸，若無明顯現(xiàn)象，則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____(寫一個即可)；若往濾渣中加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取氣體。由于某些大理石中含少量硫化物雜質(zhì)，使制得的中混有氣體查閱資料后收集到如下信息：一、能與NaOH等堿溶液、溶液反應(yīng)，二、中混有的HCl氣體可用飽和溶液吸收。

①寫出實驗室制取的化學(xué)方式：__________。

②欲獲取純凈、干燥的，需對產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：

Ⅰ.裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用________（填字母）

A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D 溶液

Ⅱ.裝置丙的作用是________，該裝置所盛試劑為________。

（2）某同學(xué)進行如圖的兩個實驗，請回答以下問題：

①甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

②乙實驗觀察到的現(xiàn)象是______________，溶液由藍色變成無色；

③把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸

（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._______；

甲 乙

Ⅱ.和；Ⅲ.和

（實驗方案）

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

過濾。洗滌白色沉淀備用：向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象，猜想Ⅰ成立

②若________且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，________，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是、和原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是C

B.t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A>C

C.t1℃時，將25gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為飽和溶液

D.t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫到t1℃，析出的晶體含有A和C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年山西省實驗考試新增了《用鹽酸除鐵銹》的實驗試題，同學(xué)們在練習(xí)實驗操作時，發(fā)現(xiàn)實驗題中的要求有“先將生銹鐵釘放在試管中，加入稀鹽酸，加熱試管”。其中“加熱”的目的是________，之后觀察到鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色。同學(xué)們將實驗后的黃色廢液倒入廢液缸，化學(xué)研究小組同學(xué)對該廢液的成分產(chǎn)生了興趣并進行探究。

（查閱資料）

①

②的檢驗：加入鐵氰化鉀（化學(xué)式為）溶液，生成鐵氰化亞鐵藍色沉淀。

（提出問題）

廢液中含有哪些離子？

（猜想假設(shè)）

同學(xué)們經(jīng)過分析認為，廢液中一定有的離子是、，對于可能存在的其中一種離子，興趣小組的同學(xué)們首先進行了如下實驗：

（實驗操作一）

結(jié)論：________一定存在。

接下來同學(xué)們對這種離子的來源展開了討論，絕大多數(shù)同學(xué)認為是Fe和發(fā)生反應(yīng)生成，也有同學(xué)對此提出質(zhì)疑，他們質(zhì)疑的理由是________（用化學(xué)方程式表示）。

（實驗操作二）

經(jīng)過分析，同學(xué)們認為還有另一種離子也可能存在，為了證明這種離子是否存在，請你幫助他們一起進行實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊溶液

______________________

可能存在的離子一定存在

方案二

___________________

______________________

通過以上探究活動得知，這種黃色廢液中一定含有的物質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。

（反思評價）

實驗后的廢液直接傾倒，會造成土壤、水源污染，要做到綠色排放，需在廢液中加入適量的________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍色的硫酸鹽溶液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示，回答下列問題。

（1）H中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是_____（填序號）。

（4）寫出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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同步練習(xí)冊答案