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6．下列關于空氣的說法正確的是（　　）
A．空氣是一種純凈物
B．空氣中的氮氣可作保護氣
C．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值
D．空氣中的氧氣可支持燃燒，因此氧氣是一種常見的燃料

分析 空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等．

解答 解：A、空氣中有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
B、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，故選項正確；
C、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，故選項錯誤；
D、空氣中的氧氣可支持燃燒，因此氧氣是一種常見的助燃劑，不是燃料，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．我們已經知道氧氣能使帶火星的小木條復燃，那么能使帶火星的小木條復燃的是否一定是純氧呢？為了弄清楚這個問題，某化學探究小組進行了如下探究，步驟如下：
①取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使瓶內留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣，小心地把5個瓶內的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好． 
③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，觀察到的現象如下：
編號12345
現象微亮亮很亮復燃復燃
請你參與探究，回答下列問題：
（1）從觀擦到的現象可知，使帶火星的小木條復燃所需氧氣的最小體積分數介于3號瓶與4號瓶之間．
（2）用排水法收集到氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數約為52.6%；（提示：空氣中氧氣的體積分數約為21%．
（3）若要得到更準確的體積分數范圍，只要調整①步驟中集氣瓶內水的體積，并重復上述實驗即可，你認為調整后瓶內水占集氣瓶容積的體積分數為30%-40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質中，前者是純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣、氧化鎂B．水銀、冰和水混合物
C．澄清石灰水、生理鹽水D．液態(tài)氧氣、人體的呼出氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列兩種物質間能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A．KNO3和NaClB．Mg（OH）2和CuSO4C．BaCO3和Na2SO4D．NaOH和FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖A、B、C、D分別是氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸銅、硫酸銅四種溶液中的一種，A與C混合出現藍色沉淀，C與D混合出現白色沉淀．根據現象推斷并完成下列問題：
（1）寫出A、B、C、D所對應的物質的化學式：ANaOH，BCu（NO3）2，CCuSO4，DBa（NO3）2．
（2）寫出A與C反應的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．32.5g鋅粒與足量的稀鹽酸反應，在標準狀態(tài)下生成氫氣多少升？（ρ${\;}_{{H}_{2}}$=0.09g/L）（提示：化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，相對原子質量Zn-65 H-1 Cl-35.5）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算．
（1）葡萄糖酸鈣相對分子質量為430．
（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為11：112．
（3）葡萄糖酸鈣中碳氫氧鈣的原子個數比12：22：14：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．好多地方八月能體驗到“桂花十里飄香”的詩情畫意，你認為下列解釋“桂花十里飄香”的主要原因是（　�。�
A．桂花分子在不停運動B．桂花分子間有間隔
C．桂花分子的體積很小D．桂花分子的質量很小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．最早通過實驗測定出空氣組成的科學家是拉瓦錫．

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