20．A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“-”連接起來．
（2）A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（3）若A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體．

分析 （1）根據(jù)所學(xué)知識，把互相能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)連接即可；
（2）因為氯化鐵溶液呈黃色，故可判斷A與B反應(yīng)是氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)；
（3）在所有反應(yīng)中，只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，據(jù)此判斷C，根據(jù)反應(yīng)的情況．判斷出D，根據(jù)C與D反應(yīng)的現(xiàn)象解答即可．

解答 解：（1）①鐵與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵；②一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；③鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣；④一氧化碳與氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)，還原出鐵；⑤氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．
（2）因為氯化鐵溶液呈黃色，A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（3）A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，由（1）可知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，故C為Fe；鐵與一氧化碳不反應(yīng)，則C與D的反應(yīng)是鐵與氧氣的反應(yīng)，鐵在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體四氧化三鐵．
故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體．

點評 此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力．解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用量筒量取液體，讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平，現(xiàn)需要量取10mL水，某同學(xué)仰視讀數(shù)，則實際量取值＞10mL（填“＞”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．下面是同學(xué)們進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請你回憶并回答下列探究內(nèi)容：
（1）收集氧氣的方法是排水法，這是由于氧氣不易溶于水，此外，還可以用向上排氣法收集氧氣，這是由于氧氣的密度比空氣大．
（2）整個實驗大致有以下主要操作：①點燃酒精燈給試管加熱； ②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將藥品裝入試管；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑦塞好橡膠塞，將試管固定在鐵架臺，其操作順序正確的一組是B．
A．④→③→⑦→①→⑤→②→③B．③→④→⑦→①→⑤→⑥→②
C．③→④→⑦→①→⑤→②→⑥D(zhuǎn)．④→③→①→⑦→⑤→⑥→②
（3）小明的實驗裝置見圖，請你幫他指出圖中的錯誤并加以改正．
錯誤（A）試管口沒有向下傾斜 試管口應(yīng)向下傾斜；
錯誤（B）試管口沒有放棉花 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；
錯誤（C）酒精燈用內(nèi)焰加熱 酒精燈應(yīng)該使用外焰加熱；
錯誤（D）導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長 導(dǎo)管透出橡膠塞即可．
（4）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌上．
（5）紅熱的木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣里更旺，發(fā)出耀眼的白光，燃燒停止后，往集氣瓶里加入少量澄清石灰水，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．從體積的大小來看，下面各項中最小的是（　�。�
A．水分子B．葉表皮細(xì)胞C．氫原子D．細(xì)菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分，請回答：

（1）計算CO（NH2）2中各元素的質(zhì)量比為碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為3：4：7：1，含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%．
（2）已知化肥尿素的其他成分不含氮元素，則含CO（NH2）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.9%．
（3）從含氮量分析，50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于20kg（精確到0.1）這種尿素．
（4）市場中碳酸氫銨和尿素這兩種化肥，每千克的售價分別為0.6元和1.4元，請你分析，農(nóng)民要給作物補(bǔ)充氮肥，買哪種化肥更經(jīng)濟(jì)？尿素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，本次火災(zāi)得以在短時間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊所使用的保溫材料聚氨酯（PU）材料．事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四個無證電焊工違章操作引起．則回答下列問題：
（1）根據(jù)這次火災(zāi)，回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學(xué)性質(zhì)具有可燃性．
（2）濺落的電火花在引發(fā)這場特大火災(zāi)中所起的作用是B（填標(biāo)號）
A．提供氧氣      B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點     C．提供可燃物
（3）現(xiàn)在的防火建材中都加入了一種叫氫氧化鎂的新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因為氫氧化鎂分解生成的氧化鎂固體使可燃物與氧氣隔絕；分解過程吸收大量的熱，且生成的熱被水蒸氣帶走，使可燃物的溫度降到著火點以下，則氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．氨氣變成液氨是由于（　�。�
A．分子的性質(zhì)發(fā)生了變化B．分子間的間隔發(fā)生了變化
C．分子組成發(fā)生了變化D．分子運(yùn)動停止了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（　　）
A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
B．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C．電解水生成的氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2：1
D．電解水時在負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類一定不會發(fā)生改變
C．化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類一定不會發(fā)生改變
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)可能發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案