【題目】構建知識網(wǎng)絡是化學學習中重要的學習方法,下圖是李紅同學構建碳及含碳物質間轉化知識網(wǎng)絡,請結合圖示回答下列問題:
(1)你學過的含碳元素的單質有金剛石、石墨和足球烯(足球烯的化學式為________),三種物質的物理性質差異很大,原因是______.
(2)寫出實現(xiàn)圖示中③這一轉化的兩種途徑(要求另外一種反應物類別不同):
①__________;②________________;
(3)二氧化碳使石蕊試液變紅涉及的反應是如圖示轉化中的序號_________ (填序號).
【答案】C60 碳原子排列方式不同 CO在氧氣中燃燒生成二氧化碳 CO和氧化銅反應生成銅和二氧化碳 ⑦
【解析】
一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸。
(1)金剛石、石墨和和足球烯(足球烯的化學式為C60)都是由碳元素組成的,碳原子排列方式不同,決定了物理性質不同,故三種物質的物理性質差異很大,原因是碳原子排列方式不同。
(2)實現(xiàn)圖示中③這一轉化,可以是CO在氧氣中燃燒生成二氧化碳;CO和氧化銅反應生成銅和二氧化碳。
(3)二氧化碳使石蕊試液變紅是因為二氧化碳和水反應生成碳酸,二氧化碳使石蕊試液變紅涉及的反應是轉化中的序號⑦。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是_____(填字母序號),C粒子的符號為_____。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學式為_______。
(3)該硒原子的中子數(shù)是________。
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【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素的流程(部分產(chǎn)物略去)。
請按要求回答相關問題:
(1)Y氣體在空氣中的體積分數(shù)為,它的化學式是__________
(2)分離空氣的主要方法是將液態(tài)空氣氣化,首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來的是__________,此過程發(fā)生的是__________變化。
(3)反應①的基本類型是__________。
(4)反應②生成尿素的同時還生成相對分子質量最小的氧化物,寫出反應②的符號表達式__________。
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【題目】某化學學習小組通過實驗探究分子的性質。
(查閱資料)氨氣溶于水形成氨水,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸;濃氨水和濃鹽酸都具有很強的揮發(fā)性。
(實驗準備)向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為_________色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色。以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質是_________(填“空氣”、“水”或“氨水”)。
(進行實驗)另取一個小燒杯B,加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯(裝置如下圖)。觀察幾分鐘,填寫下表:
燒杯A | 燒杯B | |
現(xiàn)象 | _______ | _______ |
(實驗結論)通過以上實驗,主要能證明分子具有的一個性質是______。
(拓展探究)該小組同學在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了下圖所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
(現(xiàn)象分析)白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________。
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【題目】鈦和鈦合金是21世紀的重要材料,具有很多優(yōu)良性能。鈦元素在化合物中一般顯+4價,它在元素周期表中的部分信息見下圖.下列說法中錯誤的是( )
A.鈦元素原子的質子數(shù)為22
B.鈦元素屬于金屬元素
C.鈦元素的相對原子質量為47.87g
D.鈦元素與氯元素組成的化合物化學式為TiCl4
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【題目】今年我區(qū)青少年腮腺炎的發(fā)病率較高,導致不少同學因病而耽誤學習,病毒唑是治療腮腺炎的藥物之一,又名利巴韋林、三氮唑核苷、尼斯可等(化學式:C8H12N4O6),請回答:
(1)病毒唑的相對分子質量為__________;
(2)病毒唑中C、H、N、O元素的質量比為________;
(3)計算122g病毒唑中氧元素的質量為_________。
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【題目】海洋化學資源的綜合利用將是威海重點發(fā)展領域之一。海洋為我們提供各種所需的物質:
A:能通過物理方法獲取的物質
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水,用化學方法證明得到的水是淡水,其中涉及到的原理用化學方程式表示________。膜法利用了增加海水一端壓強促使淡水穿過淡化膜的原理,則用于淡化海水的膜在結構上應具有的特點___________。
(2)海水“曬鹽”:①制粗鹽。從海水獲取粗鹽用的結晶方法是_______,采用該方法是依據(jù)了氯化鈉的性質_______。為了更有效地從海水中提取粗鹽,大規(guī)模海水“曬鹽”過程中,采取了什么措施(寫一條即可)________,微觀角度解釋風吹日曬有利于曬鹽的原因是_________。
②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鈉等雜質。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作,即可得到較純的氯化鈉(每步操作只用一次,不是每步操作都必須使用):
a 過濾 b 加過量的溶液 c 加適量的鹽酸 d 加過量的溶液 e 蒸發(fā)結晶 f 加過量的溶液
正確的操作順序是_________(填字母)。過程中,發(fā)生的化學反應方程式為:__________
(拓展應用)自然界中的物質絕大多數(shù)都是混合物,提取某種物質,首先要考慮這種物質的物理性質。例如:草木灰中含有碳酸鉀(雜質不溶于水),要從中提取碳酸鉀,應經(jīng)過的實驗步驟依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃儀器是______,它在最后一步中的作用是__________。
B:利用化學方法制取物質——化學工業(yè)的核心
①化工行業(yè)選擇原料時,通常需要考慮下列____________因素等。
A 能不能通過化學反應生成所需物質 B 原料來源是否廣泛,是否廉價易得
C 是否能與氧氣反應 D 是否含有所得物質中的元素
②海洋中有豐富的水生生物和化學資源。海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材枓——納米氧化鎂,其簡要流程如下:
實驗室進行a操作時,要的玻璃儀器有__________。其中屬于復分解反應的化學方程式是_________。由濾渣生產(chǎn)納米氧化鎂的過程中,若只發(fā)生一個化學反應,則最有可能是________(填序號)
A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:
完成圖中括弧里的內容:①________,②________,③_______。該過程的化學反應方程式有__________。
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【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置是_____(填字母序號),該反應的化學方程式為_____。
(3)同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是_____。利用裝置B還可以制取的氣體是_____,化學方程式為_____,該裝置的優(yōu)點是_____。
(4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按下圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關的是_____(填序號)。
A將燒杯換成水槽
B導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C將水換成冰水
D先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
(5)已知:水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2(裝置中藥品均足量),應將水煤氣依次通過_____→_____→_____→_____→_____→尾氣處理(選填字母,每個裝置限用一次)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
(1)該反應屬于_____(填基本反應類型)反應。
(2)虛線框內應填的微觀圖示是_____(選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是_____。
A. B. C. D.
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式:_____。
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