（2010?南海區(qū)模擬）下列實驗操作中正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)給試管中的液體液體加熱的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒實驗的注意事項進行分析判斷．
解答：解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，圖中所示操作錯誤．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤．
D、做鐵在氧氣中燃燒的實驗，為防止生成物落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細沙或放少量的水，圖中所示操作正確．
故選D．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南海區(qū)模擬）下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南海區(qū)模擬）人們常用形象的圖式來描述物質(zhì)世界．例如：水通直流電分解的過程可以表示為：可見，在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中一定能發(fā)生變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南海區(qū)模擬）在日常生活中①石墨、②碘酸鉀（KIO3）、③CaCO3、④C2H5OH⑤Ca（OH）2⑥CaO等物質(zhì)都有重要的用途，選擇上述物質(zhì)的編號填入相應(yīng)空格內(nèi)：
（1）為防止碘缺乏病，常在食鹽中加入
②
②
；    
（2）制造鉛筆芯的主要原料是
①
①
；
（3）我市“九江雙蒸”酒中的溶質(zhì)是
④
④
；    
（4）家庭裝修用的大理石主要成分是
③
③
．
（5）可用作固體干燥劑的物質(zhì)
⑥
⑥
； 
（6）可中和土壤酸性的物質(zhì)
⑤
⑤
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年廣東省佛山市南海區(qū)九年級化學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?南海區(qū)模擬）煙臺是美麗的海濱城市，有較長的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我市對海水資源的部分利用．
（1）海水經(jīng)______結(jié)晶可獲得粗鹽．
（2）粗鹽中除含有泥沙等不溶性雜質(zhì)外還含有硫酸鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)．將除去了泥沙等不溶性雜質(zhì)的粗鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過量的Na2CO3溶液；⑤加過量的BaCl2溶液．正確的操作順序是______．
（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：

提取Mg的過程中，試劑A最好選用______（從我市有豐富的石灰石資源考慮），寫出加入試劑B時發(fā)生的化學(xué)方程式______．

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