11．2015年冬，連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活來帶不便，下列措施不利于防治霧霾的是（　�。�
A．大力植樹造林B．使用清潔能源C．乘坐公交出行D．垃圾集中焚燒

分析 根據(jù)空氣污染的途徑及有關(guān)做法的合理性進行分析．

解答 解：A、大力植樹造林行，能凈化空氣，有利于防治霧霾．故A不符合題意；
B、使用清潔能源能減少空氣污染，有利于防治霧霾，故B不符合題意；
C、乘坐公交出行，能減少空氣污染物，有利于防治霧霾，故C不符合題意；
D、將垃圾集中焚燒，會產(chǎn)生大量的有毒氣體和煙塵等，不利于防治霧霾，故D符合題意．
故選D．

點評 本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對霧霾的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色；  b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O       d．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
[實驗過程]
同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．
（2）裝置D中的藥品為濃硫酸．
（3）同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣體中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，可用裝有澄清石灰水（填試劑名稱）的裝置G．
[實驗結(jié)論]猜想正確
[實驗反思]經(jīng)過討論，同學們將如圖1裝置進行了簡化，改進后的裝置如圖2所示
其中，干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是將燒杯倒過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等，從營養(yǎng)物質(zhì)角度看，白糖屬于糖類，為維持人體恒定體溫提供能量，果汁中富含維生素，起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的重要作用，從物質(zhì)溶解的角度看，打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與壓強有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時，小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學式為H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．一氧化碳還原氧化鐵時，黑色粉末變成紅色
C．甲烷在空氣中充分燃燒，發(fā)出藍色火焰
D．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．溫度低于t1℃時，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于B
B．a點表示t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度都是30g
C．t2℃時，A、B兩物質(zhì)在b點都能形成飽和溶液
D．t2℃時，可形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的A溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），試計算：
（1）次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為46：71：32；
（2）次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)化學方程式書寫原則判斷，下列錯誤的是（　　）
A．Cu+2HCl═CuCl2+H2B．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
C．2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某工廠化驗室用稀硫酸處理造紙廠產(chǎn)生含有氫氧化鈉的廢水．現(xiàn)稱取廢水樣品80g倒入燒杯中，逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應，消耗稀硫酸98g．（反應的化學方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）
（1）氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是40%；
（2）求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（要寫出計算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件已略去，所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應）．
請回答下列問題：
（1）寫出B物質(zhì)的化學式Fe，E物質(zhì)的一種用途滅火；
（2）寫出A+B反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
D→F反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是（填序號）②④⑤．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案