如圖1所示,是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣的裝置,試回答下列問(wèn)題.

(1)所用儀器的名稱是:a
 
d
 

(2)停止加熱時(shí),先
 
,再
 
,否則會(huì)引起水倒流入b而導(dǎo)致b破裂.
(3)如圖2在做鐵絲在氧氣中燃燃實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水或少量沙的原因:
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集..實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;在做鐵絲在氧氣中燃燃實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水或少量沙的原因:防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶.
解答:解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;
(3)在做鐵絲在氧氣中燃燃實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水或少量沙的原因:防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶,故答案為:防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱,同時(shí)也考查了裝置的注意事項(xiàng)和鐵絲燃燒的注意事項(xiàng),氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、河水B、空氣
C、生理鹽水D、膽礬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下幾種制備氧氣的方法:
①高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②氧化汞
加熱
汞+氧氣            
③水
通電
氫氣+氧氣
④過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
若在潛水艇里配備氧氣再發(fā)生裝置,根據(jù)文字表達(dá)式,上述適合潛水艇里再生氧氣的是
 
(填序號(hào)).與其它方法相比,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6)是一種化工原料,有輕微毒性,計(jì)算:
(1)一個(gè)三聚氰胺分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成,相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比
 

(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色液體A向其中加入黑色固體B時(shí),有大量的無(wú)色氣體C產(chǎn)生,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;該氣體也可用白色固體D與B混合加熱制取,同時(shí)生成一種白色固體E,是推斷A是(填化學(xué)式,下同)
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)描述銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的現(xiàn)象并寫(xiě)出化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將12g石灰石放到100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不和酸反應(yīng))生成4.4g的二氧化碳.
其化學(xué)方程式,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(1)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出化學(xué)方程式:加熱高錳酸鉀制氧氣
 
;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:
 
;用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人的胃液里含有適量的胃酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過(guò)多,人會(huì)感到胃痛.小軍拿來(lái)了一種抗酸藥(治療胃酸過(guò)多的藥物),該藥物說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如圖所示.為了驗(yàn)證該藥物的主要成分是碳酸鹽,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):首先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,然后
 
(寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).當(dāng)小軍看到藥物說(shuō)明書(shū)上的服用方法后,對(duì)此產(chǎn)生了探究的興趣,請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】抗酸藥為什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸;
          實(shí)驗(yàn)二:將
 
放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸.
【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)快.證明小軍的猜想正確.
【拓展探究】
(1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥.這些物質(zhì)必須具備兩個(gè)條件:一是能與胃酸作用;二是
 

(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過(guò)多時(shí),不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出用碳酸鎂治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式
 

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