【題目】下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
B. 兩份等質(zhì)量的KClO3在有、無MnO2的情況下加熱
C. 等質(zhì)量的Fe粉和Zn粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸
D. 盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長時間露置于空氣中(不考慮水分的蒸發(fā))
【答案】C
【解析】
A、紅磷在密閉容器中燃燒物質(zhì)總質(zhì)量不變,錯誤;B、二氧化錳作雙氧水分解的催化劑,只能改變反應(yīng)速率,不會改變產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液在有無二氧化錳的情況下產(chǎn)生,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同,錯誤;C、等質(zhì)量的Fe粉和Zn粉與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸反應(yīng),鋅比鐵活潑,鋅反應(yīng)比鐵快,鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多,正確;D、盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長時間露置于空氣中(不考慮水分的蒸發(fā)),濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶液質(zhì)量也減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少,由于不考慮水分的蒸發(fā),總有部分氯化氫溶解在水中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不可能為零,錯誤。故選C。
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【題目】下列各組物質(zhì),能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是( )
A. 氯化鋇溶液和稀硫酸 B. 硝酸鉀溶液和硫酸鎂溶液
C. 碳酸鈉固體和稀鹽酸 D. 鐵和硫酸銅溶液
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【題目】水和溶液在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著重要的作用
(1)上圖甲是電解水的實驗裝置,切斷裝置中的電源,用_____分別檢驗a、b兩個玻璃管中產(chǎn)生的氣體。
(2)上圖乙為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
①A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于P點,則P點表示的意義是_____。
②若A中含有少量B,提純A應(yīng)采取的方法是_____。
③有同學(xué)說:“t2℃時A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為70% !边@種說法對嗎?_____(填“對”或“不對”)。
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【題目】如圖是實驗室中常用的幾種裝置,回答下列問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱:①______________,② ______________。
(2)利用上述B、C裝置的組合制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________ 。為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至 ___________________ 。
(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置組合是________。
(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過以下三個操作:溶解→__________→ _________,便可得到少量的氯化鉀固體。
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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導(dǎo)下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究。
(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl
同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學(xué)方程式表示)。
(查閱資料)NaCl溶液呈中性。
(實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液 | 溶液無變化 | 猜想一成立 |
乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______。 | 有氣泡生成 | 猜想二成立 |
丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液 | 沒有藍色沉淀產(chǎn)生 | 猜想____不成立 |
(評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗報告,指出甲同學(xué)的實驗結(jié)論不準確,請你分析甲同學(xué)實驗結(jié)論不準確的原因:___________。
(得出結(jié)論)猜想二成立
(拓展延伸)某同學(xué)在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:
(1)由圖1可知,該同學(xué)實驗操作是________________。
A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
(2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質(zhì)是______________________。
(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實質(zhì)_______________(合理答案即可)。
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【題目】有一種管道疏通劑,主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末。已知:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,小勇利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質(zhì)量分數(shù)。
Ⅰ.取樣品20g,倒入容積為200mL的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入水,置于電子天平上測出總質(zhì)量m1。
Ⅱ.打開活塞,加入足量的水充分反應(yīng),直到?jīng)]有固體剩余,靜置一段時間,測出總質(zhì)量m2。實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前總質(zhì)量m1 | 反應(yīng)后總質(zhì)量m2 |
371.84g | 371.24g |
回答下列問題:
(1)請計算樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)是____;
(2)以下情形會導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果偏低的是____(填字母序號)。
A.實驗裝置漏氣
B. 在反應(yīng)過程中有水蒸氣逸出
C.向錐形瓶中倒入樣品時,撒出了部分粉末
D.沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量
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【題目】下圖為某同學(xué)所做的實驗及現(xiàn)象。
(1)實驗1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)實驗2生成Ca(HCO3)2。實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該實驗說明CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性________(選填“強”或“弱”)。
(3)某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2 、Mg(HCO3)2 。
①生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。
②煮沸硬水可降低水的硬度,同時生成難溶性混合物固體A。
[猜想]固體A中除CaCO3外,還含有:
猜想1:只含MgCO3 猜想2:只含Mg(OH)2 猜想3:MgCO3和Mg(OH)2
[實驗]取10.0g干燥的固體A,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生4.4gCO2氣體。
[結(jié)論]①猜想1、2錯誤。其中判斷猜想1錯誤的理由是________。
②猜想3正確。固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是________。
[拓展]在100℃時加熱溶有較多Ca(HCO3)2 、Mg(HCO3)2的硬水,1小時后得到CaCO3和Mg(OH)2MgCO33H2O的固體混合物。寫出Mg(OH)2MgCO33H2O與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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【題目】小強稱取一定量NaOH固體于燒杯中,觀察其在空氣中的潮解與變質(zhì)情況,一段時間后,稱得固體質(zhì)量為15.0g然后向該燒杯中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,過一會后觀察到燒杯中有氣泡冒出,當燒杯中不再冒出氣泡時,所滴加稀鹽酸的質(zhì)量是200.0g此時稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為213.9g。請回答
(1)燒杯中冒出的氣體的質(zhì)量是_____g
(2)小強根據(jù)NaOH固體表面潮濕及加入稀鹽酸有氣泡冒出的現(xiàn)象,判斷NaOH固體潮解并已變質(zhì),NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。求變質(zhì)后的固體中含碳酸鈉的質(zhì)量_________。(寫出計算過程)
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【題目】結(jié)合右圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)10℃時,溶解度較大的物質(zhì)是__________;
(2)20℃時,將20gNaCl加入到100g水中,充分溶解后,得到__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃,下列分析正確的是__________。
A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變B.降溫后的溶液仍是飽和溶液C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
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