8．如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示．
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		容器I針筒I容器II針筒II紅墨水
液面位置
a二氧化碳
（充滿）		10mL
澄清石灰水		二氧化碳
（充滿）		10mL水保持
左高右低
b0.55g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、II體積相同，裝置氣密性良好．
（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）實(shí)驗(yàn)b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是II（填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是保持左高右低．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水分析現(xiàn)象；
（2）金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速率越快；根據(jù)金屬的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以判斷紅墨水左右兩端液面的變化情況．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)a中，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；
（2）實(shí)驗(yàn)b中，由于鎂的活潑性大于鋅，所以，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是II；
根據(jù)兩種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行比較：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65            2
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
24            2
0.55g鋅和足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量小于0.24g鎂和足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量，紅墨水的位置變化情況是：保持左高右低．
故答：（1）澄清石灰水變渾濁；（2）Ⅱ，保持左高右低．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）．
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（2）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg×體重（kg）．
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16．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
C．密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5
D．CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

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A．Cl既可以表示氯元素，也可以表示一個(gè)氯原子
B．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
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D．一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

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（5）圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖1裝置B（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾，推動(dòng)注射器的活塞；若現(xiàn)象為一段時(shí)間后活塞回到原處，則氣密性良好．

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