用硫酸銅、水、氧化鈉為原料,按下列反應(yīng)類型和反應(yīng)物順序制取單質(zhì)銅(寫化學(xué)方程式)
①化合反應(yīng)______,
②復(fù)分解反應(yīng)______,
③分解反應(yīng)______,
④置換反應(yīng)______.
①氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2O+H2O═2NaOH,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng).
②氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.復(fù)分解反應(yīng);
③氫氧化銅加熱生成氧化銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu(OH)2
.
CuO+H2O 此反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng).
水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
通電
.
2 H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng).
④氧化銅和氫氣加熱生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2
.
Cu+H2O,屬于置換反應(yīng).
答案:
①Na2O+H2O═2NaOH;
②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
③Cu(OH)2
.
CuO+H2O 2H2O
通電
.
2 H2↑+O2↑;
④CuO+H2
.
Cu+H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(3分)向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160 g,恰好完全反應(yīng),樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。

(1)a的數(shù)值。

(2)向不飽和濾液中加入40.8 g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是

 

物 質(zhì)

用 途

性 質(zhì)

A

不銹鋼

炊具

抗腐蝕性

B

洗滌劑

除油污

乳化作用

C

一氧化碳

氣體燃料

可燃性

D

二氧化碳

氣體肥料

不燃燒、不支持燃燒

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列食物中,蛋白質(zhì)含量最高的是

A.橙子 B. 大米 C.大豆 D. 菠菜

 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體A(化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2,該物質(zhì)具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì))和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣.某同學(xué)對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如圖所示.

下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)B在反應(yīng)①中可能起催化作用
B.設(shè)計(jì)③的目的是制取氧氣
C.第②步分離混合物的方法是過濾
D.白色沉淀D是CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室可通過多種途徑得到氮?dú),常見的三種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到氮?dú)夂豌~,反應(yīng)方程式為:3CuO+2NH3
.
3Cu+N2+3H2O
方法二:將空氣通過灼熱的銅粉,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,逸出氮?dú),反?yīng)方程式為:NaNO2+NH4Cl
.
NaCl+N2↑+2H2O
下列是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器(其它必要的儀器如:鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、酒精燈等未列出):

請(qǐng)回答下列問題:
方法一制氮?dú)猓盒枰陌睔饪捎脻獍彼叵赂曳磻?yīng)得到,反應(yīng)方程式為:______;
要制取并收集純凈的氮?dú)猓ǹ珊猩倭康乃,要使用上述儀器中的(填儀器的編號(hào),并按氣流方向從左向右列出)______;
在制取氮?dú)獾娜N方法中,方法一和方法二越來越受到人們的關(guān)注,經(jīng)常被聯(lián)合使用,這兩種方法與方法三相比,其優(yōu)越性在于:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請(qǐng)按如下實(shí)驗(yàn)操作步驟制備Fe(OH)3膠體:
(1)用燒杯取少量______,放在酒精燈上加熱至沸騰;
(2)向燒杯中逐滴加入______;
(3)繼續(xù)煮沸至液體是透明的______色,即得到Fe(OH)3膠體.
①寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式______.
②如何確定你制備的膠體是否成功?______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,NaOH、NaCl、Na2CO3、Na2SO4四種物質(zhì)通過適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),均可轉(zhuǎn)化為X.
(1)X的化學(xué)式為______.
(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
①______②______ ③______④______
⑤______⑥______ ⑦_(dá)_____⑧______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物之間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
①H2CO3→CO2②CaO→Ca(OH)2③H2O2→H2O④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe.
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

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