15．下列解決生活中實(shí)際問題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
選項(xiàng)方法科學(xué)原理
A喝完汽水打嗝溫度升高氣體溶解度減小
B醋除去熱水瓶中的水垢水垢能和醋酸反應(yīng)而溶解
C用汽油洗滌油污油污能與汽油發(fā)生乳化作用
D鋁制容器不能盛酸性物質(zhì)酸性物質(zhì)會(huì)破壞鋁的氧化膜，進(jìn)而腐蝕金屬鋁
A．AB．BC．CD．D

分析 A、利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)水垢的主要成分水是碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)汽油能溶解油污，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鋁、氧化鋁均能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、喝完汽水打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的，故選項(xiàng)說法正確．
B、水垢的主要成分水是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，醋除去熱水瓶中的水垢，是因?yàn)樗改芎痛姿岱磻?yīng)而溶解，故選項(xiàng)說法正確．
C、汽油能溶解油污，用汽油洗滌油污，是利用了溶解原理，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鋁、氧化鋁均能與酸反應(yīng)，鋁制容器不能盛酸性物質(zhì)，是因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)會(huì)破壞鋁的氧化膜，進(jìn)而腐蝕金屬鋁，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、氣體溶解度的兩個(gè)影響因素（溫度、壓強(qiáng)）、溶解原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱，A常溫為液體，F(xiàn)與H組成元素相同，E是紅色粉末（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物均已略去）
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為H2O；
（2）H的一種用途滅火；
（3）寫出E+F→G+H的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（4）按物質(zhì)的分類Ⅰ屬于鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖所示有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中：“-”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化方向．在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A，C與D發(fā)生的是中和反應(yīng)．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為CaCO3；
（2）寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；圖中的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④⑥（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理設(shè)計(jì)了用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：
【提出問題】1．實(shí)驗(yàn)所用的氧化鐵完全反應(yīng)后，玻璃管中剩余的黑色固體成分．
2、反應(yīng)后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分．
【查閱資料】
常見鐵和鐵的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引能否否能
【探究1】玻璃管中剩余的黑色固體成分．
【初步驗(yàn)證】玻璃管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)一致認(rèn)為，黑色固體不可能是FeO和Fe2O3，理由是二者不能被磁鐵吸引．
【作出猜想】黑色固體可能：a．全部是Fe；b．全部是Fe3O4；c．Fe和Fe3O4的混合物．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為確定黑色固體的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起參與探究活動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸固體全部溶解，且沒有氣泡產(chǎn)生黑色固體全部是Fe3O4
【探究2】反應(yīng)后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分．
寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)是Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，加入CaCl2溶液；產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
（2）將（1）反應(yīng)后的混合物過濾，取濾液加入無色酚酞溶液不變色猜想一成立
【反思與交流】（1）B裝置除了吸收CO2氣體外，還有的作用是收集未反應(yīng)完的一氧化碳?xì)怏w，防止污染；
（2）為了避免加熱玻璃管時(shí)可能發(fā)生爆炸，在加熱前應(yīng)通一氧化碳排凈裝置中的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．春暖花開，小雨和同學(xué)們騎著自行車一起去郊游．
（1）她準(zhǔn)備了路上吃的食物有：奶油面包、牛肉干、礦泉水．從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度考慮，還需要補(bǔ)充B（填字母）．
A、米飯   B、水果   C、牛奶   D、雞蛋
（2）走近油菜花田就能聞到陣陣花香是由于分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；
（3）在自行車車架上刷油漆能防銹的原理是隔絕空氣和水；
（4）這瓶礦泉水究竟是硬水還是軟水呢？小雨可以用肥皂水鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答以下問題
（1）示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是②（填序號(hào)）
①    ②③
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是A，D物質(zhì)的化學(xué)式為HCl．
（3）參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為71：18．
（4）該反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．正確理解化學(xué)概念學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要．下列對(duì)化學(xué)概念的理解正確的是（　　）
A．氧化物就是含氧元素的化合物
B．質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等
C．反應(yīng)物中有氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類正確的是（　�。�
A．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨
B．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．有機(jī)合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)①所示儀器的名稱：集氣瓶；
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳或氧氣；
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？E裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入（或E裝置充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)入）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案