精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題．
（1）小明放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有
 
性質．
（2）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認為這時的水為
 
（填“硬水”或“軟水”）．
（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是
 
．
（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
功能．
（5）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）
 
．
考點：分子的定義與分子的特性,硬水與軟水,乳化現象與乳化作用,生石灰的性質與用途,碳單質的物理性質及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,空氣與水,常見的堿 堿的通性
分析：（1）從構成菜香的菜香分子不斷運動到小明的鼻孔里去分析解答；
（2）從硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣去分析解答；
（3）從活性炭具有疏松多孔結構去分析解答；
（4）從洗滌劑能使植物油在水中分散成無數細小的液滴去分析解答；
（5）從生石灰能和水反應生成氫氧化鈣去分析解答．
解答：解：（1）構成菜香的菜香分子不斷運動到小明的鼻孔里；故答案為：不斷運動；
（2）硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易產生大量泡沫，故答案為：硬水；
（3）活性炭具有疏松多孔結構，能夠吸附色素和異味；故答案為：吸附；
（4）洗滌劑能使植物油在水中分散成無數細小的液滴，而不聚成大的油珠，這種現象叫乳化，乳化后的細小液滴能隨著水流動，所以洗滌劑能清洗餐具上的油污；故答案為：乳化；
（5）生石灰能和水反應生成氫氧化鈣，其反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
點評：生活處處有化學，學會用所學的化學知識，解決生活中的實際問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某純凈物稍加熱就分解為氨氣（NH3）、二氧化碳和水．根據次實驗事實能得出的結論是（　　）
A、該純凈物由三種元素組成
B、該純凈物是氧化物
C、該純凈物含有水
D、該純凈物受熱不穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出一個制取氧氣的化學方程式
 

（2）用裝置制取氧氣時，試管口為什么要略向下傾斜？
 

（3）實驗室里，我們常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣，反應的化學方程式為
 
；制取氫氣時，應選用的發(fā)生裝置是和收集裝置是
 

（4）若采用B和D裝置制取了一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法．
 

（5）12.5g大理石與稀鹽酸完全反應后，可生成二氧化碳氣體4.4g，請計算大理石中雜質的質量分數．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的你．
（1）N（NO2）3就是科學家2011年發(fā)現的一種新型火箭燃料，N（NO2）3中氮元素和氧元素的質量比為
 
．
（2）二氧化碳、銅和氯化鉀三種物質中，由分子構成的是
 
；
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下，請回答：

變化Ⅰ發(fā)生的變化為
 
（填“物理變化”或“化學變化”），
變化Ⅱ發(fā)生的變化為
 
（填“物理變化”或“化學變化”）．
（已知：●代表氧原子，代表硫原子）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質．食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體．食鹽和純堿都是白色固體．
（1）在用食醋拌涼菜時，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有
 
性．食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內，原因是
 
．
（2）用食醋可以鑒別食鹽和純堿．請簡要寫出實驗步驟和現象：
 
．
（3）純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍，說明其水溶液顯
 
性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于
 
類．純堿還能與許多化合物反應，請寫一個你知道的純堿與堿反應的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在硫、鐵、鎂、磷、石蠟等物質中，選出適當物質按要求回答問題
（1）照明彈的原理（文字表達式）：
 

（2）煙霧彈的原理（文字表達式）：
 

（3）硫在氧氣中燃燒的現象：
 

（4）在空氣中不易燃燒，而在氧氣中經點燃可以燃燒
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

苗苗同學在實驗結束進行廢液處理時，將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入指定容器中，看到有氣泡產生．請你幫助他分析、解決實驗過程中遇到的問題．
【猜想與假設】反應后溶液中溶質的組成可能是：①碳酸鈉、氯化鈉②氯化鈉③HCl、氯化鈉、碳酸鈉
【交流與討論】經過分析討論，曉東認為最不可能的猜想是③，理由是
 
．
【活動與探究】甲同學待不再產生氣泡時，取廢液于試管中，滴加酚酞溶液，發(fā)現該溶器中溶液不變色；乙同學取廢液于試管中，滴加硝酸銀溶液，觀察到的現象是
 
，由以上現象證明猜想②是正確的，你對乙同學實驗的評價是
 
．
【結論與解釋】經小組同學討論，并再次設計實驗證明猜想②是錯誤的，則溶液中的溶質為
 
．
同學們認為實驗設計過于復雜，對于這種反應后溶液成分的探究只要選擇一種試劑就可以完成，則選擇的初中實驗室常用的試劑是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請用三種化學方法鑒別二氧化碳與一氧化碳，并寫出相關反應的化學方程式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，根據下列信息回答問題：如圖是兩種元素在元素周期表中的信息，其中方框中的橫線上填的是
 
；氟元素的相對原子質量是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案