5.小明用三根相同的無(wú)銹鐵釘進(jìn)行鐵制品銹蝕條件的探究(如圖),一周后觀察.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.①中的鐵釘明顯生銹,②和③中的鐵釘無(wú)明顯變化
B.①中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,丙處銹蝕最嚴(yán)重
C.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣
D.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(或水蒸氣)直接接觸

分析 鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸.由題意試管②和③中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管①中的鐵釘明顯生銹;試管②中加入的蒸餾水要事先煮沸,考慮溫度升高,氣體溶解度減小;根據(jù)鐵生銹的條件是跟空氣和水同時(shí)接觸分析;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可推知鐵生銹的條件.

解答 解:A.③中鐵釘只與氧氣接觸,不生銹,②中的鐵釘只與水接觸,不生銹,故②③無(wú)明顯變化,①中的鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸,明顯生銹,故正確;
B.①中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,乙處與水和氧氣接觸的最為充分,銹蝕最嚴(yán)重,故錯(cuò)誤;
C.試管②中加入的蒸餾水要事先煮沸,考慮溫度升高,氣體溶解度減小,目的是除去水中溶解的氧氣,故正確;
D.經(jīng)過(guò)探究可以知道鐵在與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)最易生銹,故正確.故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)鐵生銹的條件這一知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,尤其強(qiáng)調(diào)鐵同時(shí)直接和氧氣、水接觸這一點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染.某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn,其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖所示.
 
已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
(1)操作②和③的名稱是過(guò)濾.
(2)溶液A中一定含有CuSO4、ZnSO4
(3)固體C中含有Cu、Zn.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.“我愛(ài)生活,我愛(ài)化學(xué)”,城市居民生活所需凈水,主要靠自來(lái)水廠供給.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,將綏江河受污染的河水(主要含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì))最終制成蒸餾水.其凈水流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)圖中若加入的A物質(zhì)是明礬,則其作用是產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降;
為除去水中的固體沉積物和一些難溶性垃圾,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ,則操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾.
(2)我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn):
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明pH:6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等
自來(lái)水廠凈水流程圖中屬于“細(xì)菌學(xué)指標(biāo)”的液體是③.
①液體B                ②液體C               ③液體D
(3)取流程中進(jìn)入用戶的水于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明此飲用水是硬水(選填“硬水”或“軟水”).長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,可采用加熱煮沸方法.
(4)流程中,在液體C中加入氯氣的目的是殺菌消毒,液體D通過(guò)操作Ⅱ得到蒸餾水,則操作Ⅱ的名稱是蒸餾.
(5)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
(6)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可以采用的是D.
①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放
A.①②B.②③C.①④D.②④
(7)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5mL 或10mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題.

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:
(1)從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06;
(2)寫(xiě)出原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
(3)表中與氯(Cl)元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是F.
(4)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期.通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:(填字母序號(hào))A.
A、從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
B、從左到右,各元素的化學(xué)性質(zhì)都相似
C、從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)與空氣充分混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氦氣B.面粉C.二氧化碳D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

(1)B可用于制作電刷.  
(2)D可用于焊接金屬.
(3)A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味.
(4)C可用作食品干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.氮?dú)?/td>B.空氣C.生鐵D.氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.氧氣是一種非常重要的物質(zhì).
(1)魚(yú)兒能在水中生存,其原因是C(填字母序號(hào)).
A.水的組成中含有氧元素   B.水能分解生成氧氣  C.水中溶解一定量的氧氣
(2)航天飛船發(fā)射過(guò)程中,常以液氫作燃料,液氧作助燃劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.如表實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
物  質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
AMnO2和C粉末檢驗(yàn)MnO2分別滴加雙氧水
B硬水和軟水鑒別加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)
D固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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