【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(晶體不帶結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),將40°C時(shí)等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液降溫至20°C時(shí),甲溶液的質(zhì)量小于乙溶液的質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是(_______)
A.乙的溶解度曲線(xiàn)是a
B.20 °C時(shí),每100 g乙的飽和溶液中含有25 g乙
C.降溫至20°C時(shí),兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.降溫至20°C時(shí),通過(guò)加水使析出的晶體溶解,所需水的質(zhì)量更多的是____________溶液
【答案】C 甲(或a)
【解析】
A. 將40℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液降溫至20°C時(shí),甲溶液的質(zhì)量小于乙溶液的質(zhì)量,說(shuō)明甲的溶解度受溫度影響大,降溫時(shí)析出晶體比乙多,甲的溶解度曲線(xiàn)是a,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.20 °C時(shí),甲、乙的溶解度都是25g,則每100g水最多能溶25g乙,即125 g乙的飽和溶液中含有25 g乙,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.降溫至20°C時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)得20°C時(shí)的飽和溶液,,因20°C時(shí)甲、乙溶解度相等,其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,選項(xiàng)正確;
故選C;
D.降溫至20°C時(shí),通過(guò)加水使析出的晶體溶解,甲(或a)析出晶體多,溶解固體所需水的質(zhì)量更多的是甲(或a)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月9日,97歲高齡的約翰·B·古迪納夫獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),他在鋰離子電池研究方面做出了突出貢獻(xiàn),被業(yè)界稱(chēng)為“鋰電池之父”。
(1)石墨可以用來(lái)做干電池的電極,是因?yàn)槭?/span>_____。
(2)LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料,制備LiMn2O4的化學(xué)反應(yīng)方程式為,該反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為_____,LiMn2O4中鋰元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是__________(填序號(hào))
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①生活中用鐵鍋制作炊具,用了鐵的______性。
②鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中的__________和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為防止鐵質(zhì)欄桿生銹,通常采取的措施是______________________(寫(xiě)一條)。
(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
M+H2SO4===MSO4+H2↑ Fe+MCl2===M+FeCl2 N+FeCl2===Fe+NCl2
判斷Fe、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________,以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液。
①若濾液呈無(wú)色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有______種情況。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。
(查閱資料)
Fe3O4黑色晶體,能被磁鐵吸引;
FeO黑色粉末,不穩(wěn)定,在空氣中加熱時(shí)與氧氣反應(yīng),被迅速氧化成四氧化三鐵。
(提出猜想)
①生成物是FeO; ②生成物是Fe3O4; ③生成物是FeO和Fe3O4。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)由儀器N可知該反應(yīng)的條件是________。
(2)檢查裝置的氣密性:連接組裝儀器,夾緊彈簧夾a,________。
(3)稱(chēng)取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管;松開(kāi)兩個(gè)彈簧夾,通入CO2,當(dāng)觀察到________時(shí),即可夾緊彈簧夾a,并開(kāi)始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。
(4)當(dāng)固體全部呈黑色后,停止加熱前,________(填操作)。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,用磁鐵吸引,剩余粉末不會(huì)被吸引,證明黑色粉末中不含________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(5)猜想________成立;玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)知道.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓聢D是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,燃燒匙里為什么要盛放過(guò)量的紅磷?_____;
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外,還可推出氮?dú)?/span>_____ (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑“或“不活潑”)的結(jié)論。
(3)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用碳代替紅磷?_____;原因是_____;
(4)如果反應(yīng)后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總體積的,可能的原因是(寫(xiě)出一條)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~ E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,它們之間有如圖所示的關(guān)系(圖中“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;所涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)),其中A是紅色固體,C、D可用于配制波爾多液,E可被磁鐵吸引。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為_______________________。
(2)E物質(zhì)的用途之一為______________________。
(3)B→D屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的______________________反應(yīng)。
(4)A、B間反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將氣體 X 和氣體 Y 同時(shí)通入液體 Z 中,最終一定能看到液體變渾濁的是( )
X | Y | Z | 裝置 | |
A | H2 | N2 | 水 | |
B | HCl | CO2 | 澄清石灰水 | |
C | O2 | HCl | 硝酸銀溶液 | |
D | O2 | CO2 | 燒堿溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)儀器②的名稱(chēng)是_____。
(2)用①②③組合可制備O2,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取O2的化學(xué)方程式_____;用裝置④收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的操作是:_____。
(3)收集H2應(yīng)選用裝置_____(填“④”或“⑤”)。
(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿(mǎn)CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液后,再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球的變化現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬制品在生活中應(yīng)用很廣泛。
(1)下列生活用品,屬于金屬材料制品的是_________(填序號(hào))。
A 塑料水杯
B 大理石磚
C 不銹鋼水盆
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為____________。
(3)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與__________等物質(zhì) 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。防止鐵制欄桿生銹的方法之一是_____________。
(4)路邊的太陽(yáng)能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì),因?yàn)殇X合金的__________要比鋁大。
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