5．下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由其分子保持的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫B．氯化鈉C．鐵D．碳

分析 由分子構(gòu)成的 物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．

解答 解：氯化鈉、鐵和碳都不是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，而過(guò)氧化氫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)是由其分子保持的．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 分子、原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而離子不能，要注意了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
則NaOH變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入
足量的氯化鈣溶液；		白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液加入酚酞試液；酚酞試液變紅色證明猜想Ⅱ成立
【提出問(wèn)題2】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？
【實(shí)驗(yàn)探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作①、②、③分別是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)．
（2）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附．沉淀．過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，凈化程度最高的是蒸餾．活性炭能除去顏色和異味，這說(shuō)明它具有吸附作用
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中軟化硬水的方法有煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．釀酒C．食物腐爛D．鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成．由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：
【資料1】
氫氧化物溶液pH
開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
Fe（OH）32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al（OH）33.35.27.812.8
Mg（OH）28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
（1）任寫一個(gè)在蛇紋石中加入鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O．
（2）進(jìn)行操作Ⅰ時(shí)，控制溶液pH=6～7（有關(guān)氫氧化物沉淀的pH如表），寫出沉淀物A中兩種固體的化學(xué)式Fe（OH）3、Al（OH）3．若要除去沉淀物A中的白色固體，不另外使用其他試劑，可向其中加入氫氧化鈣溶液，然后再過(guò)濾、洗滌、烘干．
（3）為確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂【m MgCO3•n Mg（OH）2•x H2O】的組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置．
【資料2】
MgCO3、Mg（OH）2 受熱易發(fā)生分解，有關(guān)化學(xué)方程式如下：
MgCO3 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MgO+CO2↑；Mg（OH）2 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MgO+H2O
實(shí)驗(yàn)測(cè)得：硬質(zhì)玻璃管中堿式碳酸鎂質(zhì)量為 4.66g，充分受熱分解后剩余固體質(zhì)量為2.0g，實(shí)驗(yàn)前稱得C裝置的質(zhì)量為50g，實(shí)驗(yàn)后增重至50.9g，實(shí)驗(yàn)前稱得D裝置的質(zhì)量為20g，實(shí)驗(yàn)后增重至21.76g．
①A框中裝置的作用是除去空氣中水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w；
E框中裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，防止其進(jìn)入D裝置．
②在裝好試劑后，加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開K1關(guān)閉K2，通一會(huì)兒空氣．
③堿式碳酸鎂中鎂元素、氧元素的質(zhì)量比 是5：12．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列遵守質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．10g冰加熱變?yōu)?0g水
B．水電解時(shí)，產(chǎn)生20毫升氫氣和10毫升氧氣
C．8g硫與8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫
D．8g硫與9g氧氣反應(yīng)生成17g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列描述正確且屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有（1）氫氣（2）高錳酸鉀（3）二氧化硫（4）氯化鈉（5）澄清的石灰水 五種物質(zhì)，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的有：（5）    
（2）屬于單質(zhì)的是：（1）
（3）屬于氧化物的有：（3）     
（4）屬于化合物的有：（2）（3）（4）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：沉淀池、過(guò)濾池；投藥（多為ClO2）的作用是消毒；活性炭的作用是吸附．
（3）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：煮沸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案