在t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.燒杯①中的溶液是不飽和溶液

B.燒杯②中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D.將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛（PbCrO4）顏色為檸檬黃，會(huì)使人體致癌，已被衛(wèi)生部門(mén)明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6價(jià)，則鉛元素的化合價(jià)為（ ）

A. +2 B. +4 C. +5 D. +7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條，并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說(shuō)法中不正確的是

A.干布條不變紅，說(shuō)明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅

B.濕布條下部先變紅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大

C.干布條不變紅，濕布條變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)

D.將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，說(shuō)明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.木炭在空氣中燃燒，持續(xù)紅熱，生成黑色固體

B.紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C.蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，并放出大量的熱

D.敞口加熱碳酸氫銨固體，會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶常用的無(wú)色溶液標(biāo)簽?zāi)：耍ㄈ鐖D1）。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（提出問(wèn)題）這瓶溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想1：可能是氫氧化鈉；

猜想2：可能是碳酸氫鈉；

猜想3：可能是碳酸鈉；

猜想4：可能是氯化鈉。

查閱資料）①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性；②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小亮同學(xué)取2mL該無(wú)色溶液于試管中，滴入2滴無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

猜想1正確，猜想4不正確

小麗同學(xué)取2mL該無(wú)色溶液與試管中，倒入3mL稀鹽酸

立即產(chǎn)生氣泡

猜想_____不正確

（交流討論）

（1）同學(xué)們一致認(rèn)為小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)說(shuō)出理由：_____。

（2）為確定無(wú)色溶液到底是什么，小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①取2mL該無(wú)色溶液于試管中，滴入稀氯化鈣溶液，邊加邊震蕩，觀察到_____現(xiàn)象。由此得出猜想3正確，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②另取2mL該無(wú)色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時(shí)間后，才觀察到有氣泡產(chǎn)生。

小麗和小強(qiáng)都是向無(wú)色溶液中加入稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不盡相同呢？

（延伸探究）在老師的指導(dǎo)下，小強(qiáng)和小麗分別用下面的數(shù)字化技術(shù)分別測(cè)量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的裝置（所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同，稀鹽酸的濃度也相同）。

小強(qiáng)和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸，記錄數(shù)據(jù)。小強(qiáng)用圖2裝置得到的數(shù)據(jù)如圖4，小麗用圖3裝置得的數(shù)據(jù)如圖5。

（交流評(píng)價(jià)）

（3）由圖4圖5可知，所用兩種溶液堿性強(qiáng)的是_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）c點(diǎn)的溶質(zhì)是_____。

（5）將圖5和圖4陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，判斷b點(diǎn)的溶質(zhì)是_____和_____。此結(jié)論可以解釋小強(qiáng)第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生的原因。

（6）由圖4可知，當(dāng)稀鹽酸加至80mL時(shí)，Na2CO3恰好完全反應(yīng)。此時(shí)溶液的pH小于7，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人體健康及日常生活息息相關(guān)，下列做法正確的是（　�。�

A.用甲醛水溶液浸泡帶魚(yú)保鮮

B.發(fā)霉變質(zhì)的大米洗凈后再食用

C.烹飪調(diào)味使用加碘鹽

D.服用大量保健品增強(qiáng)體質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用到的儀器。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出編號(hào)①儀器的名稱(chēng);_____；

（2）若制取較大量的CO2時(shí)。組裝制取并收集氣體的裝置的儀器組合是_____（選填序號(hào)）。

（3）若用如上圖2裝置裝滿水，用于收集氫氣。進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)____端（選填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w最簡(jiǎn)單的方法是

A.將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，該氣體為二氧化碳

B.將氣體通入紫色石蕊試液中,試液變紅，該氣體為二氧化碳

C.通過(guò)觀察并聞氣味，無(wú)色無(wú)味的氣體為二氧化碳

D.將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，該氣體為二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是（　　）

A.用明礬可以區(qū)分硬水和軟水

B.水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物

C.水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化

D.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣

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