【題目】下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是

A. 燒堿、液態(tài)氧、碘酒 B. 生石灰、熟石灰、白磷

C. 干冰、銅、氯化氫 D. 空氣、氮?dú)狻⒛懙\

【答案】A

【解析】由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物。A、燒堿是氫氧化鈉，屬化合物；液態(tài)氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)；碘酒是由溶質(zhì)碘和溶劑酒精組成的，屬混合物，正確；B、生石灰屬化合物，熟石灰屬化合物，白磷屬單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、干冰屬化合物，銅屬單質(zhì)，氯化氫屬化合物，錯(cuò)誤；D、空氣屬混合物，氮?dú)鈱賳钨|(zhì)，膽礬屬化合物，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠(yuǎn)高于白磷著火點(diǎn))。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖①燒杯中水的溫度應(yīng)與②中相同

B. 圖②中白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. ①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”

D. ②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一些食物的近似pH值：①蘋果 3.3~4.5 ②雞蛋清 7.6~8.0 ③西紅柿 4.0~4.4 ④玉米粥 6.8~8.0 ⑤柑橘汁 3.4~4.2，胃酸過多的人易經(jīng)常食用的是

A. ①④ B. ④⑤ C. ②④ D. ③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省泉州市】右圖是硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大

B．降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

C．60℃時(shí)120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液

D．60℃時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于30℃時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆遼寧省盤錦一中九年級下學(xué)期第二次質(zhì)檢】（5分）如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）在 ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．

（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解 gA物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的溶液，應(yīng)加水 g．

（3）t2℃時(shí)，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，A,B兩物質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆江蘇省吳江市青云中學(xué)九年級3月一模】右圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)。下列說法不正確的是

A．X所表示的物質(zhì)類別是鹽 B．圖中反應(yīng)③是中和反應(yīng)

C．圖中能生成鹽的反應(yīng)包括②③④⑤

D．若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng)，又能跟Ca(OH)2反應(yīng)，則X可能是BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年重慶市B】( 6分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)l 中，兩支試管的溶液都變成 色。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

該反應(yīng)的墓本類型是 反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉 猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉 猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價(jià)：

老師評價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?/span> （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省淄博市】 請對如表中的化學(xué)方程式進(jìn)行評價(jià)（填寫評價(jià)序號），并注明化學(xué)反應(yīng)類型。

化學(xué)方程式

評價(jià)

化學(xué)反應(yīng)類型

MgCl2Mg+Cl2↑

Al+O2Al2O3

HCl+NaOH═NaCl+H2O

2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

評價(jià)序號：①完全正確 ②反應(yīng)條件不正確 ③沒有配平 ④違背客觀事實(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年四川省瀘州市】下圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。

（1）儀器①的名稱是 ，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為 。

（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接 （選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接 （選填“b”或“c”）。

（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是 （選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。

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