Question

小寶在課外書上得知除二氧化錳外，氧化銅等金屬氧化物也能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．為此他和小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
[提出問(wèn)題]CuO是與H₂O₂反應(yīng)還是作H₂O₂分解的催化劑？
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取A、B兩支試管，在A試管中加入1g的CuO，然后分別加入10mL的上述溶液，觀察現(xiàn)象		CuO是 H2O2分解的催化劑
②將該A試管中反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量	稱得黑色濾渣質(zhì)量為   g

[反思評(píng)價(jià)]小超同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是

 

．
[拓展]經(jīng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)證明了氧化銅可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑．小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H₂0₂溶液，采用不同量CuO粉末做催化劑，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：

實(shí)　驗(yàn)　次　序	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
CuO粉 末 用 量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
所 用 時(shí) 間（s）	17	8	7	5	4	3	2	2	2	2

小組同學(xué)探究的目的是

 

，探究結(jié)論是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用

專題：科學(xué)探究

分析：催化劑是指：在化學(xué)變化中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)；實(shí)驗(yàn)步驟：①取A、B兩支試管，在A試管中加入1g的CuO，然后分別加入10mL的上述溶液，觀察現(xiàn)象；A試管中有大量氣泡產(chǎn)生，B試管中無(wú)明顯變化；②將該A試管中反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量；稱得黑色濾渣質(zhì)量為1g；小超同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是：沒(méi)有證明過(guò)濾所得黑色固體是氧化銅；由表格的信息可知：小組同學(xué)探究的目的是，探究催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響；探究結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)催化劑的用量越大，反應(yīng)速率越快．

解答：解：【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：①取A、B兩支試管，在A試管中加入1g的CuO，然后分別加入10mL的上述溶液，觀察現(xiàn)象；A試管中有大量氣泡產(chǎn)生，B試管中無(wú)明顯變化；②將該A試管中反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量；稱得黑色濾渣質(zhì)量為1g；故答案為：A試管中有大量氣泡產(chǎn)生，B試管中無(wú)明顯變化；1；
【反思評(píng)價(jià)】小超同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是：沒(méi)有證明過(guò)濾所得黑色固體是氧化銅；故答案為：沒(méi)有證明過(guò)濾所得黑色固體是氧化銅（或沒(méi)有證明反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)不變，合理即可）
【拓展】由表格的信息可知：小組同學(xué)探究的目的是，探究催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響；探究結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)催化劑的用量越大，反應(yīng)速率越快；故答案為：探究催化劑的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響； 在一定范圍內(nèi)催化劑的用量越大，反應(yīng)速率越快（合理表達(dá)均可）

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．