2．氫氧化鈣有很多性質(zhì)，使它在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途．
（1）寫出一條利用氫氧化鈣的中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用．
（2）長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，除去該白色固體時，應(yīng)加入適量的稀鹽酸，再用水沖洗干凈，再用水沖洗干凈，請寫出所涉及到的化學反應(yīng)方程式．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答．

解答 解：（1）氫氧化鈣呈堿性，能用于中和廢水中的硫酸，故答案為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O；
（2）氫氧化鈣與空氣中和的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．
故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題考查的是氫氧化鈣的性質(zhì)和有關(guān)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學用語是學好化學的重要工具．
（1）按要求寫出對應(yīng)的化學符號（“”表示氮原子）．
2個汞原子
化學符號
（2）根據(jù)下列信息寫出對應(yīng)反應(yīng)的化學方程式．
①碳在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
③硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
⑤過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應(yīng)，放出能使帶火星木條復燃的氣體，同時生成氫氧化鈉2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（3）下列物質(zhì)：①冰水   ②人體呼出的氣體   ③稀鹽酸   ④碳酸鈉
⑤液態(tài)氧  ⑥四氧化三鐵    ⑦水銀     ⑧硬水      ⑨氫氧化鈉
屬于單質(zhì)的是⑤⑦（填化學符號，下同），屬于氧化物的是①⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．食品安全問題正日益成為社會關(guān)注的焦點．下列有關(guān)認識正確的是（　�。�
A．熟石灰可作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑B．用小蘇打做糕點的疏松劑
C．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以提高賣相D．硫磺來熏白木耳，使其更白

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．《舌尖上的中國》主要介紹中國的美食及其制作方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是（　　）
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品B．用小蘇打作焙制糕點發(fā)酵粉
C．用霉變花生壓榨食用油D．用地溝油做火鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在化學實驗室，小剛和小強意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進行了如下實驗探究：
[提出問題]
這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
[實驗探究]
為檢驗是否變質(zhì)他倆設(shè)計了如下實驗方案：
小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)．
小強：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量稀鹽酸，若觀察到有大量氣泡生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．
你認為上述哪位同學實驗方案是錯誤的小剛，理由：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．寫出小強探究過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．經(jīng)實驗證明該氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)；請根據(jù)表中內(nèi)容填寫實驗現(xiàn)象：
實驗步驟現(xiàn)   象結(jié)   論
取少量樣品放在試管中加適量蒸餾水配成溶液后，先滴加足量的CaCl2溶液，過濾，然后在濾液中滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，
酚酞試液變紅色
NaOH溶液部分變質(zhì)
[交流與反思]
在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存．需要密封保存的藥品還有很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因是濃鹽酸易揮發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．向10g含有少量氯化鈉的氫氧化鈉固體中，加入90g水使之完全溶解，再向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)形成溶液，請計算：
（1）恰好完全反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少克？
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學試卷 題型：信息分析題

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個　 　微粒（選填序號）．

A．B．C．

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是　 　反應(yīng)．

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學方程式　 　．

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學試卷 題型：選擇填充題

將過量鐵粉放入盛有90 g稀硫酸溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，測得濾液的質(zhì)量為92.7 g。則該反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是下列的

A. 0.1 g B. 0.2 g C. 2.7 g D. 2.0 g

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學試卷 題型：選擇題

下列實驗方法不能達到目的是（ ）

A．應(yīng)燃燒的方法區(qū)分滌綸和羊毛

B．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

C．用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D．用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥

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