【題目】本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)過半,下列所學(xué)知識的描述中不正確的是(

A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量 B.不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同

C.點燃?xì)錃馇,須檢驗氫氣純度 D.在化學(xué)變化中,元素種類不變

【答案】A

【解析】

試題分析:A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量,是錯誤的敘述,相對原子質(zhì)量為原子的實際質(zhì)量與碳十二原子質(zhì)量的十二分之一的比值;B.不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同,根據(jù)元素的定義知,是正確的敘述;C.點燃?xì)錃馇,須檢驗氫氣純度,是正確的敘述,所有可燃性的氣體點燃前都要檢驗純度;D.在化學(xué)變化中,元素種類不變,是正確的敘述;故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,比目前國內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價

A.0 B.+2 C.+3 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進(jìn)行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。

Ⅰ.定性探究

【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有____________;

猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl;

猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2;

猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由:___________________

為了驗證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實驗。

【進(jìn)行實驗】研究

(2)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______正確

(3)操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為_________________________

(4)下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。

【反思交流】

(5)要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________,然后過濾。

Ⅱ.定量探究

(6)興趣小組同學(xué)想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進(jìn)行了測定(不含其他酸性物質(zhì))。取廢水5 g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和,如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體的計算過程)___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)可以利用廚房中的________清洗水壺中的水垢;

(2)在黃瓜、玉米、牛肉、植物油中,富含蛋白質(zhì)的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年灌云縣“四城同創(chuàng)”.為了建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的灌云,你認(rèn)為下列措施不正確的是( 。

A. 提倡綠色出行,減少尾氣排放

B. 分類回收垃圾,就地露天焚燒

C. 把污水先處理,達(dá)標(biāo)后再排放

D. 大量植樹造樹,禁止亂砍濫伐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料,用途非常廣泛。請回答下列問題:

(1)如圖是一包烤花生的圖片,袋內(nèi)的脫氧劑對食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中,滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是______________________________________;脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是________________(填序號)。

a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用

b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥

c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化

(2)洗相液中含有較多的硝酸銀,通常使用鐵將其置換出來,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是

___________________________________________________;

(3)工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵,其化學(xué)方程式為__________________________________________;用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )。

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請完成下列空格:(本題包括A、B兩小題)

A.現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素,請從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)并填空:

(1)甲為碳不充分燃燒的生成物,寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式 ______,

(2)乙為紅色金屬單質(zhì),寫出其符號并標(biāo)出化合價______ ,

(3)丙俗稱熟石灰,其溶于水電離出的陰離子符號是______,

(4)丁是形成酸雨的主要氣體,其化學(xué)式為______

B.在“a.活性炭、b.明礬、c.碳酸鈣、d.不銹鋼、e.聚氯乙烯、f.硝酸鉀”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其字母代號填空。

(5)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是_______;(6)用作除臭劑的是_______;

(7)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是_______;(8)用作補(bǔ)鈣的鹽是_______

(9)可形成“白色污染”的是_______;(10)凈化水時可作絮凝劑的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是固體甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線圖,下列說法正確的是

A甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

C將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液由50℃降到10℃時,所得兩種溶液一定都是飽和溶液

D20℃時,不可能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的乙物質(zhì)溶液

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