今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出上述標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①________、②________
(2)小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________.
(3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是________.(寫出兩種原因)
(4)過氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測(cè)定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖.

①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為________.
②計(jì)算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

解:(1)上述標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②錐形瓶;
(2)①因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒士捎门潘瘹夥ㄊ占鯕猓蔬xB;
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
③為了防止導(dǎo)致導(dǎo)管倒吸水,炸裂試管,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是:先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;
(3)①因?yàn)榇罄硎闹饕煞菔翘妓徕},與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,水和二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸,石蕊試液遇酸變紅色;
②鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,使石蕊試液變紅色;
(4)①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為:0.48g÷32=0.015mol;
②設(shè)該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x,
2H2O22H2O+O2
68 32
x 0.48g

∴x==1.02g,
過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=2%.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;
(2)B;2KClO32KCl+3O2↑;先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;
(3)①產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅;②揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅;
(4)0.015mol;2%.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn).寫出儀器名稱;
(2)①排水集氣法適用于不易跟水發(fā)生反應(yīng),難溶于水的氣體;
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,二氧化錳是催化劑,氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣,據(jù)此寫出化學(xué)方程式即可;
③如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面,會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)管倒吸水,炸裂試管;
(3)石蕊試液遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色;鹽酸有揮發(fā)性;
(4)①單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,稱為摩爾質(zhì)量,在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量;
②根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式和生成氧氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出上述標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
 

(3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是
 
.(寫出兩種原因)
(4)過氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。∮募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測(cè)定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖.
精英家教網(wǎng)
①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為
 

②計(jì)算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:閔行區(qū)二模 題型:問答題

今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問題.

精英家教網(wǎng)

(1)寫出上述標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①______、②______
(2)小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是______.
(3)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是______.(寫出兩種原因)
(4)過氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。∮募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測(cè)定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖.

精英家教網(wǎng)

①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為______.
②計(jì)算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出上述標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①______、②______
(2)小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2KCl+3O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案