寫出下列元素符號或化學式
氫
 
 錳
 
銅
 
碳
 
 水
 
二氧化碳
 
．
考點：元素的符號及其意義,化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的名稱、書寫原則進行分析解答即可；正確書寫元素符號，可以概括為“一大二小”．
解答：解：書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
氫的元素符號是：H； 錳的元素符號是：Mn；銅的元素符號是：Cu；碳的元素符號是：C；水的化學式是：H2O；二氧化碳的化學式是：CO2
故答案為：H；Mn；Cu；C；H2O；CO2
點評：本題難度不大，掌握元素符號的書寫方法（“一大二小”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中存在氧分子的是
 

A．空氣          B．水          C．二氧化碳            D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
 （填序號）；
（2）圖二中能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
 （填“甲”或“乙”）；
（3）要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 
；
（4）圖二中A點的含義
 
；
（5）t2℃時，將30g甲溶于50g水中，所得溶液的質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：
（1）小明利用電解水的裝置探究水的組成，通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
；為了溶液的增強導電性，需要在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為
 
．
（3）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理步驟：
①加入活性炭吸附水中的顏色和異味；
②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）鐵
 
；　　
（2）3個鋁離子
 
；　　
（3）4個氧原子
 
；
（4）2個水分子
 
；　　
（5）二氧化硫中硫元素化合價為+4
 
；
（6）地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義．
2H
 
；  CO2
 
；   O2
 

Cu2+
 
； 
+2
Zn
SO4
 
； 2H2O
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列粒子的結構示意圖，用序號回答：

（1）
 
是原子，
 
是陽離子，
 
是陰離子
（2）
 
是屬于同一種元素
（3）具有穩(wěn)定結構的是
 

（4）具有相同電子層結構的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學．現(xiàn)有下列儀器：
請根據(jù)下列實驗要求填空：
（1）吸取和滴加少量液體時用
 
，量取7.2mL溶液用
 
，
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應
 
．
（3）給物質加熱要用到
 
，它的火焰分
 
層，加熱時要用
 
焰，因為
 
；熄滅時用
 
．
（4）給試管中的固體加熱時，試管口應
 
，鐵夾應夾在試管
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念．在“綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應中原子全部轉化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應物是（　　）
A、CH4和H2O
B、CH3OH和H2
C、CO和CH3OH
D、CH4和HCHO

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