【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。

①上述物質(zhì)中______富含蛋白質(zhì)。

②碘鹽中的“碘“是指______選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”。食用碘鹽是為了預防______疾病。填字母

貧血 甲狀腺腫大 夜盲癥

③凈水機所標物質(zhì)中含有金屬的元素符號為______，凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因為活性炭具有______作用，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

【答案】牛肉 元素 b Fe 吸附 煮沸

【解析】

①牛肉中富含蛋白質(zhì)；故填：牛肉；

②物質(zhì)是由元素組成的，物質(zhì)中含有元素，所以碘鹽中的“碘“是指元素，人體缺碘易患甲狀腺腫大，所以食用碘鹽是為了預防甲狀腺腫大；故填：元素、b；

③不銹鋼中含有的金屬元素是鐵；活性炭具有吸附性，既可以除去水中的色素和異味，又能除去水中一些溶解的雜質(zhì)；煮沸既能降低水的硬度，又能殺菌消毒；故填：Fe、吸附、煮沸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列曲線圖與實驗事實相一致的是（ ）

A. 向一定體積HCl溶液中滴加NaOH溶液

B. t1℃，向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖

C. 向一定量的HCl和CaCl2混合液中滴入Na2CO3溶液

D. 向CuCl2和H2SO4的混合液中加入過量Ba(OH)2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水”在化學實驗室中是經(jīng)常用到的一種試劑，以下圖示實驗中都用到了水。

（1）如圖甲，用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水，其目的是____。

（2）如圖乙裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___；A燒杯中“80℃熱水”的作用是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應)加入到一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關系如圖所示。請計算：

(1)生成CO2的質(zhì)量是_____g。

(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(計算結果保量0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14

C. 該反應中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

D. 參加反應的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

(1)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度在_____℃時相等。

(2)t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大至小的排列順序是：_____。

(3)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_____，溶解度隨溫度升高增大較快的物質(zhì)是_____。

(4)晶體甲中混有少量的雜質(zhì)乙，需提純晶體甲可采用的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組借助如圖裝置（夾持裝置已略）及相關試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數(shù)。

（1）實驗前用砂紙打磨鐵釘至光亮的目的是_____。

（2）已知試管剩余空間和導管的體積為20mL，導管截面積約為1cm2，充分反應后，形成穩(wěn)定液柱時，讀取讀數(shù)為4.1cm，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為_____%（保留小數(shù)點后一位）。

（3）實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長，現(xiàn)對影響鐵生銹速率的因素作如下

（提出假設）假設一：溶液的酸堿度；

假設二：NaC1溶液的濃度；

請你再提出一種影響鐵生銹快慢的因素。

假設三：_____。

（實驗探究）借助上述實驗裝置，通過控制鐵釘用量等其他條件均相同時，調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如表實驗數(shù)據(jù)：

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度（cm）

0

0.6

4.1

4.1

4.1

4.1

形成穩(wěn)定液柱時間（min）

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

（實驗結論）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，為縮短實驗測定時間，pH的最佳范圍是_____；還可以采取何種方法進一步縮短實驗時間_____（答一條即可）。

（實驗反思）當pH＝2時，沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

(1)曲線中P點表示_____．

(2)A中混有少量B時，可采用_____的方法，得到較純凈的A物質(zhì)．

(3)t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后，若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解，則該物質(zhì)是_____．

(4)將0℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某純堿樣品（含少量硫酸鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組進行以下實驗，取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中，向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，實驗測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量的關系。如圖所示。求：

（1）所取樣品的質(zhì)量是______g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出具體的計算過程，精確到0.1%）。_______________

（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______。

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