A、①和② | B、③和④ | C、①和③ | D、只有④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱.產(chǎn)生黑色固體 | ||
B、 一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵:試管中紅色固體變成黑色,澄清的石灰水變渾濁 | ||
C、 電解水的實(shí)驗(yàn):兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量的氣泡,正極上產(chǎn)生的是氫氣,負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣 | ||
D、 測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn):玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色,氣體的總體積減少了約
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③④ | D、②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2HBr
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B、3Mg+N2
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C、CaCO3
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D、H2S+Cl2=2HCl+S |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng) | B、電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 | C、自然界的水多數(shù)是混合物,通過(guò)煮沸可得到純凈物,降低了水的硬度 | D、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng),水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣 | B、裝置②可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 | C、裝置③可用于收集氧氣 | D、裝置④可用于收集氧氣 |
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