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4.下列說法中,正確的是( �。�
A.CO、CH4和C2H5OH都屬于有機(jī)化合物
B.Fe、Fe2O3、Fe(OH)3都能與稀鹽酸反應(yīng),生成FeCl3
C.CaO、NaOH、NH4NO3固體都能與水反應(yīng),放出熱量
D.CaCO3、NaHCO3、A1(OH)3都能與稀鹽酸反應(yīng),都能治療胃酸過多

分析 A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物;不含碳元素的化合物是無機(jī)化合物,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、常見物質(zhì)溶于水的溫度變化,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、CH4和C2H5OH都屬于有機(jī)化合物,CO雖含碳元素,但其性質(zhì)與無機(jī)物類似,因此把它們看作無機(jī)物,故選項說法錯誤.
B、Fe2O3、Fe(OH)3都能與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故選項說法錯誤.
C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)放出大量的熱;NaOH、NH4NO3固體不能與水反應(yīng),溶于水分別放熱、吸熱,故選項說法錯誤.
D、CaCO3、NaHCO3、A1(OH)3都能與稀鹽酸反應(yīng),且都不具有腐蝕性,都能治療胃酸過多,故選項說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、有機(jī)物與無機(jī)物的判別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.火星的土壤呈弱堿性.若火星具備作物生長的條件,則適宜在火星上種植的是( �。�
選項ABCD
作物茶樹棉花甘 草水稻
適宜作物生長的pH5.0~5.56.0~6.87.2~8.56.0~7.0
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在2010年上海世博會上,一種新型鋰離子動力電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢而備受矚目,成為新一代綠色能源的新寵.已知該電池的主要成分為LiFePO4,且其中磷元素顯+5價,則鐵元素的化合價為(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案中,設(shè)計合理的是(  )
A.比較銅和銀的活動性強(qiáng)弱:將銅和銀分別放入稀鹽酸中
B.制備Cu(OH)2將硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合充分反應(yīng)后,過濾
C.除去CaCl2溶液中HCl:加入過量的碳酸鈣,過濾
D.分離氯化鈉和氯化鈣:加入適量碳酸鈉溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.
(1)轉(zhuǎn)化③中體現(xiàn)了碳的還原性;
(2)轉(zhuǎn)化①和②都可以是碳與氧氣反應(yīng),生成物不同的主要是因為氧氣的量不同;
(3)轉(zhuǎn)化④常用于冶金工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時,反應(yīng)的方程式為Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.為驗證CO2氣體中含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,并通過實驗驗證了CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否除盡;
(2)D裝置玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅;
(3)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是( �。�
A.二氧化碳B.稀有氣體C.氧氣D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,體現(xiàn)了常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(2)木炭和活性炭都可以除去水中的異味,利用了它們的吸附性.
(3)CO和CO2常溫、常壓時都是無色、無味的氣體,可用點(diǎn)燃的方法區(qū)別它們,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2(diǎn)_2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)在實驗室進(jìn)行了如圖所示的實驗.

(1)過一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是什么?
(2)解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
(3)實驗中大燒杯外面的硝酸銀溶液的作用是什么?

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同步練習(xí)冊答案
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