化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有C、H、O、Na四種元素,請(qǐng)選擇其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①蔬菜大棚的氣體肥料
 
;②制作“葉脈書簽”所用的堿
 

③常溫下密度最輕的氣體
 
; ④低血糖病人應(yīng)補(bǔ)充的葡萄糖
 

(2)小明按如圖配方自做一瓶清涼甘甜的汽水.根據(jù)圖中信息回答:
①白糖的主要成分是蔗糖,蔗糖屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);小蘇打中含有的金屬陽(yáng)離子的符號(hào)是
 

②生活中,打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出的原因是
 

③長(zhǎng)期飲用碳酸飲料對(duì)青少年兒童的骨骼發(fā)育不利,檢測(cè)汽水的酸堿度應(yīng)選用
 

A.紫色石蕊溶液    B.無(wú)色酚酞溶液     C.pH試紙.
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,溶液的酸堿度測(cè)定,氣體溶解度的影響因素,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,物質(zhì)的分類,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)①根據(jù)有機(jī)物的概念和離子符號(hào)的書寫分析;
②根據(jù)氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的變化情況分析;
③紫色石蕊溶液、無(wú)色酚酞溶液只能判斷溶液的酸堿性,pH試紙能測(cè)量溶液的酸堿強(qiáng)弱的程度.
解答:解:(1)①蔬菜大棚的氣體肥料是二氧化碳;②制作“葉脈書簽”所用的堿是氫氧化鈉;
③常溫下密度最輕的氣體是氫氣; ④葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6
故填:①CO2;②NaOH;③H2;④C6H12O6
(2)①白糖的主要成分是蔗糖,蔗糖含有碳元素,屬于有機(jī)物;小蘇打中含有的金屬陽(yáng)離子是鈉離子,符號(hào)是Na+
②生活中,打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出的原因是氣壓降低,二氧化碳的溶解度減。
③紫色石蕊溶液、無(wú)色酚酞溶液只能判斷溶液的酸堿性,pH試紙能測(cè)量溶液的酸堿強(qiáng)弱的程度.
故填:①有機(jī)物;Na+;②氣壓降低,二氧化碳的溶解度減;③C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有廣泛的用途.下列對(duì)氟乙酸甲酯的說(shuō)法不正確的是 ( 。
A、從分類角度看:屬于有機(jī)物
B、從質(zhì)量關(guān)系角度看:氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為45.5%
C、從宏觀組成角度看:由碳、氫、氟、氧四種元素組成
D、從微觀結(jié)構(gòu)角度看:分子中碳、氫、氟、氧原子個(gè)數(shù)比為3:5:1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類常從礦石中獲取金屬材料.
(1)鐵是冶煉最多的金屬.工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
.將生銹的鐵制品放入盛有稀硫酸的燒杯中,觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)銅是人類利用較早的金屬,木炭與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)后固體的質(zhì)量
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al(OH)3,它被醫(yī)療上被用為治療胃病的化學(xué)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)去商店買回一包純堿,包裝說(shuō)明如圖.為測(cè)定該純堿中碳酸鈉含量是否符合標(biāo)簽要求,他稱取了純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為121g.試求:
(1)反應(yīng)放出的CO2的質(zhì)量為
 
 g
(2)通過(guò)計(jì)算判斷該純堿中碳酸鈉含量是否符合標(biāo)簽要求?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)B中白磷能夠燃燒的原因是
 

(2)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時(shí),老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究活動(dòng)從這個(gè)疑問(wèn)開始.
明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計(jì)了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是
 
,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感.
(1)帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328,則x的數(shù)值為
 
;
(2)1個(gè)帕拉米韋分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成,帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%);
(3)成人禽流感患者,每次應(yīng)注射帕拉米韋
 
支;
(4)65.6g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A~J這10種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是一種黑色固體,B可做建筑材料,如圖是這些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,試回答:

(1)E物質(zhì)的俗名是
 
,H溶液的顏色是
 

(2)物質(zhì)D在日常生活中的一種用途是
 

(3)寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式:
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下述反應(yīng),判斷未知物.?
(1)A+HCl→B+H2O+CO2↑             (2)B+AgNO3→AgCl↓+C
(3)C+CuSO4→BaSO4↓+D             (4)D+NaOH→E↓+NaNO3
(5)E
加熱
F+H2O
已知A是一種鹽,則A~F的化學(xué)式為:?
A、
 
         B、
 
        C、
 

D、
 
         E、
 
        F、
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案