12．二氧化碳捕集、存儲和轉化是當今化學研究的熱點問題之一，科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2．其工業(yè)流程如圖所示：下列有關該捕捉過程的敘述錯誤的有（　�。�
A．捕捉到的CO2可制其它化工產品，減少了溫室氣體排放
B．能耗大是該捕捉技術的一大缺點
C．該方法中包含復分解、分解、置換反應等
D．整個過程只有一種物質可以循環(huán)利用

分析 A、根據(jù)二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一，捕捉到的CO2可制備其它化工產品，從而減少了溫室氣體排放進行分析；
B、根據(jù)碳酸鈣高溫分解需要消耗一定的能量進行分析；
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應屬于復分解反應，碳酸鈣高溫分解屬于分解反應，氧化鈣和水的反應屬于化合反應進行分析；
D、根據(jù)在反應中，二氧化碳和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用進行分析．

解答 解：A、二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一，捕捉到的CO2可制備其它化工產品，從而減少了溫室氣體排放，故A正確；
B、碳酸鈣高溫分解需要消耗一定的能量，故B正確；
C、碳酸鈉和氫氧化鈣的反應屬于復分解反應，碳酸鈣高溫分解屬于分解反應，氧化鈣和水的反應屬于化合反應，所以反應流程中不涉及置換反應，故C錯誤；
D、在反應中，二氧化碳和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，故D錯誤．
故選：CD．

點評 在解此類題時，首先分析題中的反應流程，然后結合學過的知識的題中的提示進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖所示：
（1）該圖進行的是過濾操作；
（2）該操作用于凈水，可除水中不溶性雜質；
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙的邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”），這主要是為了防止若高于濾紙邊緣，液體會沿著濾紙和漏斗之間的縫隙流下，達不到過濾的目的；
（4）若要得到純凈的水，則還需進行的操作是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是（　�。�
A．
試管中的水：使鐵生銹的物質之一
B．
量筒中的水：冷卻后，打開止水夾，被抽出的水的體積約量筒中水的總體積的1/5
C．
集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂
D．
燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．溶液是日常生活中的常見物質，請根據(jù)下列各圖所示內容回答：20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3．

請結合圖示回答下列問題：
①圖1中一定為飽和溶液的是甲．
②圖3中表示乙的溶解度曲線是N，P點表示的含義是30℃時，M、N兩種物質的溶解度相等．
③在圖4所示的實驗中，小燒杯內盛放的是50℃時甲物質的飽和溶液．某同學要使小燒杯內有固體析出時，
他向大燒杯的水中可加入下列物質是D（填序號）．
A．氧化鈣        B．氯化鈉        C．氫氧化鈉       D．硝酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．汽車尿素是一種使用在SCR技術中，用來減少柴油車尾氣中的氮氧化物污染的液體．合成尿素的反應化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應不屬于復分解反應
B．反應前后分子種類和原子種類不變
C．反應前后碳元素質量不變
D．反應為由無機物能合成有機物提供了依據(jù)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．人類生存和社會發(fā)展離不開化學．
（l） 人類的生存離不開空氣，空氣中含量多且性質活潑的物質是O2（填化學式）
（2）下列食物中，能提供維生素的是B（填字母代號）．

（3）日常生活中鑒別羊毛與滌綸可用灼燒方法．
（4）吸煙有害健康，煙草燃燒產生的煙氣中含有尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等．
（5）打開窗戶你能聞到窗外的花香是因為花分子是不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化與其他三個本質不同的是（　�。�
A．海水曬鹽B．蠟燭燃燒C．礦石粉碎D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損（如圖1），于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提現(xiàn)問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質有：氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是NaCl溶液，理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅；
（2）小剛另取樣品滴加稀鹽酸有氣體產生，反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是NaOH溶液變質后滴加稀鹽酸也會產生氣體．
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】另取樣品加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產生，設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗造成干擾　　靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結論】這瓶溶液是變質的NaOH溶液．
【探究啟示】實驗取完藥品后應立即蓋好瓶蓋．
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖2所示，反應的實質表達式為：H++OH-=H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+（填符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質長期放置在敞口容器中，質量減少的是（　�。�
A．氫氧化鈉固體B．大理石C．濃硫酸D．濃鹽酸

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