是否只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?小明在檢驗(yàn)?zāi)称繗怏w是否是氧氣的實(shí)驗(yàn)之后提出這樣的問題.為探究該問題,小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取A、B、C、D四個相同的集氣瓶,分別往其中裝入
1
5
、
2
5
、
3
5
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5
的水,然后用排水法收集氧氣,得到四瓶不同體積比的氧氣與空氣的混合氣體.然后依次用帶火星的木條進(jìn)行試驗(yàn),觀察是否復(fù)燃.結(jié)果為:只有A瓶氣體無法使帶火星木條復(fù)燃,而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復(fù)燃.

(1)實(shí)驗(yàn)時,先要制取氧氣.請寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式.
答:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)如圖Ⅰ、Ⅱ分別是氧氣的制取裝置和集氣裝置.根據(jù)你書寫的化學(xué)方程式,I中的制取裝置應(yīng)選
B
B
(填“A”或“B”);集氣裝置的
b
b
(填“a”或“b”)端與氧氣制取裝置相連.
(3)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),小明將得出的結(jié)論是
不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃
不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃

(4)在氣體檢驗(yàn)時,常有如下的描述:“將帶火星的木條插入容器中,如果木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣”.通過本實(shí)驗(yàn),你對本句話有什么新的認(rèn)識?
分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法寫出方程式;(2)根據(jù)反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱,反應(yīng)物是固體和固體需要加熱選擇發(fā)生裝置;根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)考慮連接方法;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象回答實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(4)根據(jù)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃考慮本題.
解答:解:(1)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫寫在等號的左邊,生成物是水和氧氣寫在等號的右邊,用觀察法配平,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑寫在等號的上邊,所以方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱發(fā)生裝置選擇B;由于排水法收集氣體時,氣體必須從短管進(jìn)入,如果從長管進(jìn)入,氣體會從短管跑出,不能把水壓出;
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:只有A瓶氣體無法使帶火星木條復(fù)燃,而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復(fù)燃,可知不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知將帶火星的木條插入容器中,如果木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣說法是錯誤的,只能說明氧氣含量比較多;
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)B;b;(3)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃;(4)將帶火星的木條插入容器中,如果木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣說法是錯誤的,只能說明氧氣含量比較多.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道方程式的書寫方法,發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法,知道不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、帶火星的術(shù)條在氧氣中可以復(fù)燃.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實(shí)際容積為317毫升,然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣,最后用帶火星的木條來試驗(yàn),觀察是否復(fù)燃.相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:
集氣瓶編號 瓶內(nèi)預(yù)裝水
體積/毫升
充入氧氣
體積/毫升
瓶內(nèi)空氣
體積/毫升
瓶內(nèi)空氣里氧氣
體積的百分比
木條能否復(fù)燃
1 120 120 197 50.9%
2 97 97 220
45.2
%
3 90 90 227 43.4%
4 84 84 233 41.9%
5 81 81 236 41.2% 不能
(1)請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法
在集氣瓶里預(yù)先加入一定體積的水,再用排水法收集氧氣
;
(2)試將上表空白處補(bǔ)充完整(保留1位小數(shù));
45.2
  
  (3)由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
當(dāng)空氣中氧氣所占體積比達(dá)到 41.9%( 或 42%) 以上時,能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?集美區(qū)質(zhì)檢)探究能使帶火星的木條復(fù)燃的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
[提出問題]是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃?
[活動與探究](1)先制取一定量的氧氣備用
(2)測得集氣瓶的實(shí)際容積為300mL
(3)采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣
(4)分別用帶火星的木條伸入這5瓶空氣中,觀察是否復(fù)燃
集氣瓶編號 瓶內(nèi)預(yù)裝水的體積/mL 充入氧氣體積/mL 瓶內(nèi)空氣體積/mL 瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù) 木條能否復(fù)燃
1 120 120 180 52.8%
2 100 100 200
3 80 80 220 42.1%
4 70 70 230 39.4% 不能
5 60 60 240 36.8% 不能
相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
[得出結(jié)論]由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣
使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣

[表達(dá)交流]
(1)編號2的集氣瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
47.3%
47.3%

(2)請指出本探究活動中得到編號1(瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法
在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住
在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住

(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,為什么要預(yù)先在瓶底裝少量水?原因是
防止濺落的氧化物炸裂瓶底
防止濺落的氧化物炸裂瓶底
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某班化學(xué)興趣小組同學(xué),在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
(1)用排水法將集滿氧氣的兩個集氣瓶如圖所示放置,并分別同時迅速插入一根帶火星的木條,發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃,且甲中燃燒比乙中更旺,該實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是:①
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
,②
氧氣具有助燃性
氧氣具有助燃性

(2)帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實(shí)際容積為317毫升,然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣,最后用帶火星的木條來試驗(yàn),觀察是否復(fù)燃.相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:
集氣瓶編號 瓶內(nèi)預(yù)裝水
體積/毫升
充入氧氣
體積/毫升
瓶內(nèi)空氣
體積/毫升
瓶內(nèi)空氣里氧氣
體積的百分比
木條能否
復(fù)燃
1 120 120 197 50.9%
2 97 97 220
45.2
45.2
%
3 90 90 227 43.4%
4 84 84 233 41.9%
5 81 81 236 41.2% 不能
①請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法
在集氣瓶里預(yù)先加入一定體積的水,再用排水法收集氧氣
在集氣瓶里預(yù)先加入一定體積的水,再用排水法收集氧氣

②試將上表空白處補(bǔ)充完整(保留1位小數(shù));
③由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
當(dāng)空氣中氧氣所占體積比達(dá)到 41.9%( 或 42%) 以上時,能使帶火星的木條復(fù)燃
當(dāng)空氣中氧氣所占體積比達(dá)到 41.9%( 或 42%) 以上時,能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市武平縣十方中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

是否只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?小明在檢驗(yàn)?zāi)称繗怏w是否是氧氣的實(shí)驗(yàn)之后提出這樣的問題.為探究該問題,小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取A、B、C、D四個相同的集氣瓶,分別往其中裝入、、的水,然后用排水法收集氧氣,得到四瓶不同體積比的氧氣與空氣的混合氣體.然后依次用帶火星的木條進(jìn)行試驗(yàn),觀察是否復(fù)燃.結(jié)果為:只有A瓶氣體無法使帶火星木條復(fù)燃,而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復(fù)燃.

(1)實(shí)驗(yàn)時,先要制取氧氣.請寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式.
答:______ 2H2O+O2

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