實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳起__________作用。

（2）實(shí)驗(yàn)后，試管中剩余的物質(zhì)，經(jīng)過_______、洗滌、干燥可以回收其中的二氧化錳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市蓬溪縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

2.2

2.6

0.7

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

4.0

3.6

0.7

關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A. 甲、乙是反應(yīng)物，丙是生成物 B. 丁定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為 D. 甲一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018-2019學(xué)年度（上）九年級(jí)化學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進(jìn)行探究活動(dòng)。

（活動(dòng)一）探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒。

實(shí)驗(yàn)：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________。由該結(jié)論可知__________(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

（3）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是__________。

（活動(dòng)二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計(jì)如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

方案②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶，點(diǎn)燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：你認(rèn)為方案_______(填“①”或“②”)更為科學(xué)，理由是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018-2019學(xué)年度（上）九年級(jí)化學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：單選題

四氯化硅(SiCl4)為無色透明液體，遇水時(shí)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并形成白色煙霧，故也用作煙幕劑，在四氯化硅中硅元素的化合價(jià)為( )

A. ＋1 B. ＋2 C. ＋3 D. ＋4

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲乙兩位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與分析和判斷。

（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：高錳酸鉀的質(zhì)量為xg，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為yg。x和y的數(shù)量關(guān)系為x___y（選填：＞、＝、＜）。

（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的細(xì)鐵絲的質(zhì)量為mg，在氧氣中燃燒后的質(zhì)量為ng。m和n的數(shù)量關(guān)系為m___n（選填：＞、＝、＜）。

（3）分析甲乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在_________的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能得出正確的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的操作或方法不能達(dá)到目的的是（ ）

A. 用帶火星的木條區(qū)分氧氣和空氣

B. 用澄清的石灰水區(qū)分一氧化碳和二氧化碳

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 根據(jù)顏色區(qū)分水和過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

草酸鈣的化學(xué)式為CaC2O4，其中碳元素的化合價(jià)是（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第七次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空

（1）三個(gè)銨根離子_____________； （2）酒精_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是鈉和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中，不正確的是

A. 反應(yīng)中每個(gè)鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子 B. 該反應(yīng)中是化合反應(yīng)

C. 原子最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用 D. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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