聯(lián)合國第63屆大會主題是“化學-人類的生活,人類的未來”.請回答下列化學與人類生活相關的問題.
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①汽水中含有一種酸
 
;②可用作食品干燥劑的是
 
;
(2)食物中的營養(yǎng)主要包括
 
、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六類物質(zhì).
(3)靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,可以降低水的硬度的是
 

(4)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
考點:化學式的書寫及意義,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,化學與生活
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素,寫出物質(zhì)的化學式即可;
(2)根據(jù)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)解答;
(3)能使硬水的硬度變軟的操作是蒸餾,它可以除掉可溶性的鈣、鎂化合物;
(4)根據(jù)活性炭的性質(zhì)解答.
解答:解:
(1)
①汽水中含有的一種酸是碳酸,其化學式為:H2CO3
②氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,是可做干燥劑的氧化物,其化學式為:CaO.
(2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六類物質(zhì).
(3)加熱可以使碳酸氫鈣等物質(zhì)分解生成沉淀而從水中分離出來,從而降低水的硬度.
(4)活性炭具有吸附性,可以吸附毒氣和異味等,故在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
答案:
(1)H2CO3 CaO
(2)蛋白質(zhì)
(3)蒸餾
(4)吸附
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究.
【集體討論】
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填編號)
 
;
A.蠟燭         B.紅磷        C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證
 
(填a.過量或b.少量).
(2)小組中的同學們共同設計了如圖所示的兩套裝置,你認為合理的是
 
(填編號);
【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,同學們整理數(shù)據(jù)如下(注:集氣瓶的容積為100mL)
(3)通過對實驗結(jié)果交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
;通過實驗,還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:①
 
;②
 

組別 1 2 3 4 5 6
進入集氣瓶中的水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
【實驗反思】
(4)小組中的同學經(jīng)過討論,認為上述實驗裝置集氣瓶中應注入少量水,水的作用為:
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列化學方程式
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
 
;
(2)氫氧化鈉和鹽酸反應
 
;
(3)紅磷在氧氣中燃燒
 
;
(4)銅與硝酸汞反應
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用托盤天平稱量食鹽時,把食鹽放在右邊托盤上,砝碼放在左邊的托盤上,稱得食鹽15.5g,(1g以下為游碼):該同學的操作中錯誤之處是:①
 
;②
 
.他實際稱得的食鹽質(zhì)量為
 
 g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

反復加熱食油,會使其產(chǎn)生一種名稱為
 
的致癌物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:

(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)當B的飽和溶液中混有少量A時,可用
 
的方法提純B;
(3)將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫到t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 

(4)室溫下,將盛有A的飽和溶液的小燒杯放入盛水的大燒杯中,再向大燒杯內(nèi)的水中加入一定量的硝酸銨固體并攪拌,小燒杯內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 
(填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
,選擇氣體收集方法時,對氣體的下列性質(zhì):①顏色②密度③溶解性④可燃性⑤能否與水反應,必須考慮的是
 
(填序號).
(3)用裝置A與C連接抽取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為
 
,當觀察到裝置C中
 
時才開始收集;
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導管按氣流方向連接的順序是
 
 
 
 
→e(填字母),裝置中的x是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中一些物質(zhì)的pH如下,其中不能使石蕊溶液變色的是( 。
A、橘子汁:3
B、新鮮牛奶:7
C、某消毒液:12
D、肥皂水:10

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號表示正確的是( 。
A、2個氫分子:2H
B、氧化銅中銅元素的化合價:
+2
Cu
O
C、4個氧原子:202
D、2個硫酸根離子:2SO32-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案