分析 (1)①原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④正五價(jià)氮的氧化物中氮元素顯+5價(jià),氧元素顯-2價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(2)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鉀原子表示為:K.
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)水分子可表示為:2H2O.
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.三個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+.
④正五價(jià)氮的氧化物中氮元素顯+5價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:N2O5.
(2)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),“3H2”中的“3”表示氫分子的個(gè)數(shù)為3.
標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,“3H2”中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子.
故答案為:(1)①K;②2H2O;③3Fe2+;④N2O5;(2)氫分子的個(gè)數(shù)為3;1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法、標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開私家車出行 | B. | 使用太陽能熱水器 | ||
C. | 用煤火力發(fā)電 | D. | 露天焚燒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、石墨、食鹽水都具有導(dǎo)電性 | |
B. | H2、C、C0都能和氧化锏在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng) | |
C. | C、S、P在空氣中都能燃燒,生成相應(yīng)的氧化物 | |
D. | 借助于酚酞溶液能完成稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液間的鑒別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1 | |
B. | NH4NO3是一種復(fù)合肥料,溶解時(shí)放熱 | |
C. | 催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而且會(huì)增加生成物的質(zhì)量 | |
D. | 利用洗潔精的乳化作用,可洗去餐具上的油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng)物質(zhì) | A | B | C | D |
X | NaOH | Ca(OH)2 | Fe2O3 | Cu |
Y | NaNO3 | CaCl2 | Fe | CuO |
Z | Na2SO4 | CaCO3 | FeCl2 | Cu(OH)2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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